多彩课堂展风采，听课评课促提升——店子镇中心小学听课评课活动纪实
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锋从“磨课”出，功自“研讨”来。2024年3月27日下午，店子镇中心小学数学全体老师参与了教研活动。
听课
课堂展示环节中，王婷老师执教了《用数对确定位置》一课。王老师创设了“找朋友”情境，让学生说出教室里好朋友的位置用语言怎么描述，接着引出可以用有序数对表示具体的位置，进而认识数对，发展了学生的数感和符号意识，感受数学的简洁美。
集备交流
王婷老师分别从课标要求、教材分析、学情分析、单元目标等方面，对《方向与位置》这一单元进行了解读。指出单元统整教学就是整体把握单元、课时教学目标，以整个单元内容为主线，整体设计教学流程，前后联系设计教学过程，遵循发展过程，融入数学文化，并将练习与认知相结合，从而夯实基础，提升学生的学科素养。
评课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，我校开展了听课评课活动。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，刘老师指出数学课堂教学要深挖教材，课堂教学各个环节要联系紧密，逻辑清晰，邢老师指出作文课题要明确带有指向性，教学环节中要填设学生作品展示环节等宝贵的课堂教学改进意见。
虽然本次听课评课活动已结束，但课堂改革前进的脚步永不停驻。我们相信在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。