春风拂面，研香盈盈。2024年4月16日下午，天水市建二小学南校区全体语文教师齐聚一堂，开展了语文专题教研活动。
本次教研主题为"指向语用，对话真语文"——四环节课堂教学模式课例解读，旨在进一步学习理解赵书记提出的语文"四环节"课堂教学模式，教大家如何备课，如何设计课例，助力老师们提升业务能力，提高课堂教学质量。语文教学四环节的目的就是为了让语文课变得简单，我们通过读文、走入文本、然后把书读薄，再走一个回合以后走出文本，把书读厚，让一节语文课真正的上成一种读写训练课，语言训练课。
语文教研专题活动由教研组长夏燕老师主持，一年级语文教师王晓晓老师展示课例。
课堂上，王晓晓老师始终与学生平等对话，教学语言简洁而不失温情，课堂学习氛围热烈而灵动！孩子们在王老师用声音、用多媒体、用学习活动创设的种种情境中，通过想想画面、交流动人情节、想象补白等方法，走近夜色，感受夜色的美，学生学习技能的获得悄然发生，教学目标的达成水到渠成。
通过王晓晓老师的这节课，赵书记对我们如何应用四环节教学课堂教学模式进行了深度的解读。让我们从中知道如何上好语文课，如何让语文课变得简单，如何让语文课变得高效。
通过此次活动，南校区的全体语文教师对语文教学方法有了更深的感悟，对“四环节”的教学模式有了更深的理解，今后的语文教学“循道而行”，必将“功成事遂”。