基于教、学、评一致性的小学数学“数与运算”教学实践研究——山亭区店子镇中心小学数学教研活动

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。3月13日下午，店子镇中心小学数学组举行四年级下册“第三单元”内容的集体备课活动。

                           第一项

王君校长对第三单元《运算律》做了大单元教学设计的分享。

      问渠哪得清如许，为有源头活水来。课堂上开出的美丽之花，必然需要背后辛勤的耕耘。数学组将继续探究基于新课标立足现行教材的单元教学实践研究，提升教师专业素养，促进学生的核心素养培育。