少先队中队角是少先队阵地建设重要内容，是思想引领、政治启蒙的重要平台，是培育中队文化、校园文化的重要载体。为进一步规范我校少先队组织管理工作，加强我校少先队阵地规范化沧县杜生镇乜村小学少先队大队部开展“特色中队角”评比活动。各中队积极参与，无论是整体设计，还是中队特色文化，都构思新颖，布置精美，洋溢着浓浓的创新氛围。让我们一睹各中队的风采吧！
一年级 向日葵中队 辅导员:王文静
大家好，欢迎来到我们一年级。我们是一群积极向上的集体。首先映入眼帘的是我们班的中队名称——向日葵中队，犹如向日葵追着太阳一般，象征着我们班同学积极向上、勇于进取的精神面貌。其次，我们中队有个响亮的口号：向阳而生，乐观开朗！突破自我，展翅飞翔！这口号既喊出了我们在今后的学习道路上不怕困难险阻的决心，也喊出了我们一年级每个同学向着美好未来和梦想迈进的豪情壮志。我们有26名同学，虽来自不同的家庭和生长环境，但我们的目标是一致的，那就是“取长补短、携手共进！”
在中队角的一小块天地，会根据学校、班级开展活动的情况，更新我们这个班级的新风貌。相信，在老师的教导下、家长的敦促下和我们自己的不断努力下，我们向日葵中队的每一位成员都会向阳生长，汲取知识营养，让鲜艳的国旗见证我们的成长。
二年级卓越中队 辅导员:杨巧玲
童心向党，心中的中队角：引导队员树立“我们是中队小家庭，认真学习、积极向上、团结务实”我们是相亲相爱的一家人，微笑的脸庞，洋溢着满满的幸福。我们的公约“纪律要遵守、上课要认真、作业按时交、举止要文明、卫生要保持”。我们是新时代的青少年，我们用实际行动践行着我们的宣言。
三年级小水滴中队 辅导员:王金可
小水滴认准目标，坚持不懈，都能把石头滴穿。，学习也是这样，只要有你拥有小水滴的精神，天长地久，你就能取得成功。
四年级 星辰中队 辅导员:代欣悦
我们是一个团结的班集体;中间醒目的火箭代表我们积极向上的精神;两只洁白的海鸥代表我们纯洁的友谊;一条帆船将载着我们乜村学校四年级所有学生的梦想扬帆远航。
五年级扬帆远航中队 辅导员:房学敏
奋楫笃行，指齐心协力共同奋斗。做任何事情都要勇往直前，尽最大的努力才会成功。楫：船桨。奋楫是奋力划桨的意思。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”
集体建设目标是：爱国爱家；热心集体公益；勤奋学习，成为集体需要的中坚力量；为集体勇敢争取荣誉，严格要求自己，增进凝聚力，处处展现中队的文明风貌。我为集体争光，集体以我为荣。
特色理念：创建一种核心凝聚力，这种凝聚力需要大家都全身投入进来。
六年级向阳中队 辅导员:杜艳霞
红领巾角的设计理念来源于我们班级的具体情况和我一贯的教育理念。我们一贯的教育思想是：做好自己，不给别人添麻烦。以此确定了中队口号。学习是学生之根本，高年级的同学因为学习难度的增加，容易产生厌学情绪，因此乐学非常重要，乐学离不开什么呢？我们大家一起讨论，确定勤奋、踏实和坚持是非常重要的，以此作为辅导员寄语送给学生是再合适不过的了。中队角虽小，但同时也发挥着重大的作用，是我们教育的重地。
方寸之间有乾坤：中队角作为班级的展示空间，具有丰富多彩的教育价值和功能。其作用具体如下：
一、彰显班级特色的窗口。二、激发学习动力的引擎本中队角有学习动态展示区，这种激励机制可以激发学生的竞争心理和学习动力，促进他们积极参与学习，追求进步和优秀；有趣、富有创意的装饰和布置可以激发学生的好奇心和探索欲望。三、美化班级环境的风景一个搭配合理、美观的中队角，可以为学生提供优美的学习环境，给学生带来舒适和愉悦；还可以培养学生良好的环境意识。因此，合理设计中队角，发挥其教育、美化、展示的多重功能，有助于促进学生全面发展，实现班级特色教育的目标，打造一个充满活力的班级角落。