2023年12月22日小课题组成员开展整理书包教育活动，活动各个环节层层递进环环相扣自始至终吸引着幼儿的注意力，激发了幼儿操作的欲望。开始以听音乐“快上一年级”导入激发孩子入小学的欲望，接下来让孩子观察书包的外形并进一步了解书包各部分的用途，为下一步整理书包做好铺垫，在整理书包时所选的学习用品都是孩子生活中常见的、必不可少物品在活动的过程中以动制静，充分让孩子动手操作并把自己整理的方法和同伴一起交流分享，例如：学习用品怎样放?放在书包的里才合适?等等。
整个活动中幼儿是主动的探索着、研究者和发现者。通过让幼儿观察、思考、探究、讨论、操作、体验使他们得到了一些比较清晰的概念，学会了有规律的整理书包物品的技能，培养了幼儿自我服务意识，渗透了责任感，为入小学打好了基础。