亲爱的大朋友、小朋友们：
春暖花开、绿意盎然的4月已经开启，4月23日是世界读书日。从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
让我们一起开启2024年““阅”见美好 “读”享未来”读书月之旅吧！小树的茁壮成长需要阳光的温暖，花儿的盛开需要园丁的栽培，孩子的快乐成长需要书本的陪伴。
坚持阅读，让读书成为一种习惯；坚信阅读，让读书成为一种力量；坚定阅读，让读书成为一种追求。行动起来吧！让我们携手共育，为孩子的成长撑起一片蓝天！
我们倡议家长
1.共建书屋：在家里设立一个温馨、舒适的书屋或一个图书角，添置好书，定期更新。
2.共订计划：家人一起制定亲子阅读计划，让阅读安排更加科学合理。
3共同阅读：家人坚持每天15分钟的亲子阅读,并拍摄照片分享在朋友圈，通过共读加深理解，增进感情，和睦亲情！
我们倡议孩子
1.每天抽15-25分钟静心阅读，养成习惯。
2.把自己喜欢的书本分享给班上的小朋友,体验阅读的快乐。
3.每天听爸爸妈妈讲一个故事。
4.爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜。
5.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
我们倡议老师
1.坚持阅读：每天至少抽出30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，言传身教。
2.做好笔记：做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤学。
3.诵读经典：益智强理，博览群书，博文强识。同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
4.好书推荐：向孩子及家长推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5.跟进阅读：定期和家长交流孩子的阅读情况，家园携手共育。
读书月系列活动
活动一：亲子阅读打卡
倡议家长每天陪孩子阅读15一30分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片或视频，配文字分享至朋友圈：
——我是桂花实验学校附属幼儿园阅读之星XXX，正在参与“阅”见美好 “读”享未来读书节活动，第一天阅读绘本XXX。
让孩子成为大家的阅读榜样，坚持21天的亲子阅读打卡，从而自觉养成阅读习惯。
活动二：“小主播 大梦想”
小中大班孩子成立"桂花主播团″，在每天午餐午睡前十分钟进入我们播音间，共同为全园师生带来美妙的故事或诗歌，广播站的小小播音员将传递精彩的故事内容。
活动三：走进图书室
结合“阅读月”活动，让孩子们走进图书室，感受阅读的魅力，同时拓宽孩子们的视野，了解图书室的环境和体验阅读氛围，增强孩子们社会交往和培养孩子的阅读兴趣。
活动四：爸爸妈妈故事团进课堂
为了增强幼儿园与家庭间的情感交流，营造和谐的家园共育氛围，各班家长受邀来到幼儿园为萌娃带来了精彩的绘本世界，让宝贝们体验了不一样的阅读氛围。
好书推荐
3-4岁小班幼儿
图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
4-5岁中班幼儿
图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
5-6岁大班幼儿
图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班孩子喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段的孩子即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、生命教育方面的绘本。
3.开始自主阅读。大班幼儿开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
一书一世界
一本好书
一段美丽的文字就是一番曼妙的天地
大力倡导爱读书、读好书的文明风尚
希望家长和孩子一起将读书习惯坚持下去
让孩子们在阅读中茁壮成长
让书香浸润童年，让阅读点亮人生！
加油💪💪💪
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