为进一步落实廉江市教育局《关于开展廉江市小学“结对共进”教研共同体教研活动》和罗州街道中心学校《廉江市小学“结对共进”教研共同体（第一片区）教研活动方案》文件精神，加强城乡教育交流，推动教育资源共享，促进各校教育均衡发展，充分发挥引领、示范和辐射作用，大力优化课堂效果。2024年4月12日，我校与石角镇中心学校共同开展“2.0技术支撑，培育家国情怀”高效课堂研讨课活动，进一步提高教师的专业素养和业务能力，以全面提高教学质量。
莅临活动现场的领导及嘉宾有： 廉江市第四小学刘信光校长、石角镇中心学校冯永辉校长、廉江市第四小学曹永兴副校长；廉江市第四小学数学科全体数学教师、廉江市第二十三小学教师和石角镇中心学校教师。
教师展风采，课堂来展示
本次研讨课分别是张土群老师执教的三年级下册《分一分（一）》和李宛真老师执教的五年级下册《分数除法（一）》。
张老师执教的《分一分（一）》用动画角色导入课题，让学生能自然而然地融入课堂，跟着动画角色积极探索，去认识、找分数并认识分数，层层递进，深化理解。在充满活力的课堂环境中，通过通过画一画，折一折的方式，学生能够直观地体验到分数的生成过程，进而对相关知识产生深刻的理解。此类方法有助于培养学生们的数形结合思维，使得数学学习过程更加丰富多彩。
李宛真老师所授课的内容是《分数除法（一）》，她以《西游记》的短片为导入，通过分析分饼这一实例，引导学生探讨八戒能吃到饼的几分之几，从而激发学生的探究欲望，深入了解分数除法的规律。李老师在教学过程中的仪态自然且亲切，与学生关系融洽，她秉持以学生为主体的教学理念，为学生提供了丰富的表达和尝试的机会。针对学生的回答，她采用积极肯定的表扬方式，有效激发了学生的学习热情。
听课共交流，评课促成长
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。执教的两位老师也对自己的所上的一课进行了反思。各学校也派代表对两位执教老师的课进行点评。
（张土群老师进行教学反思）
（李宛真老师进行教学反思）
（黄莹慧老师代表评课）
黄老师点评张老师这一课是精彩的一课，整堂课张老师充分以学生为主体，放手让学生思考、表达与尝试，给予学生想说、愿说、能说及动手操作的机会，从而使知识在学生的脑海里扎根发芽。
（吴丽平老师代表评课）
吴老师认为李老师教态自然亲切，师生感情融恰，对学生的回答给予及时的表扬。采取积极的表扬式，调动学生学习的积极性，在活动中李老师注重学生能力培养，充分让学生动手做，动脑想。
（石角镇中心学校刘付伟丽代表评课）
刘付伟丽老师点评两位老师的教学方式多样化，张老师的折一折、画一画、涂一涂等活动，让学生在操作中认识分数。李老师的与学生之间的互动很积极，也善于引导学生思考，有助于培养学生的问题发现和解决能力。
教研明方向，潜心再出发
课堂教学紧紧遵循新课标，接着我们的数学科科组长钟鹃羽老师为我们主讲《新课标、新课堂——基于义务教育数学课程标准（2022年版）的案例探讨》。
校长总结寄期望
活动最后，刘信光校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定了本次教研活动能有效地促进教师的教学积极性，更新教师的教育理念，也为教师的专业化成长和今后的数学课堂教学指明了方向！
通过这次教研活动，教师的教学方向更加明确了，在今后的实际教学中，我们应当注重培养学生的综合素质和核心素养，不满足于知识的传授和技能的训练，还要探索适合学生发展的教学方法和手段，提高教学效果和质量。相信在未来的教学实践中，我们会探索出更多行之有效的教学设计和教学方法，满足学生个性化、多样化、全面化的学习需求，让他们在成长过程中得到更全面的提升和发展。
策划:刘信光
拍照:冼小艳
撰稿:叶欢蓉
校对:钟鹃羽
审核:李东师