去上海的路上，带队局领导宋露锋就给我们布置了任务，要求这次学习必须要听有所记、观有所思、学有所获。学习结束时，我们互相检查了每次讲座的听课笔记与活动观后感。按照宋主任“回耒后各自整理，自选主题，不拘一格，写好心得”的要求，通过两日的消化、沉淀，浅见如下，以求抛转引玉，有所启发：
此次学习让我们终究是见证到了中国最前卫的教育理念、教育实践、教育成果。传道者大咖云集，此次学习可以说是一场开拓视野、革新理念、采摘信息、丰富自我的洗礼。从小学到幼儿园的身份切换，对我来说是个不小的挑战，这份挑战有工作环境、工作对象、工作内容、工作理念、工作方式方法等诸多挑战。为了做一名合格的幼教工作者，我急需一场这样的洗礼。在学习过程中，有这样一句话引起了我的思考——“一个好的园长就是一所好的幼儿园。”
当我踏入耒阳市幼儿园的那一刻，我知道一切不是我想的那样简单，即使我并不畏惧，但是一种未知的陌生感还是会让人些许不适应。我很感激这次上海之行，这次学习对我来说不似以前的业务精进，我觉得更像是一种身份的认同，我从一个小教人转换成了幼教人。除了对身份的认同感，我更是在这次学习之旅中感受到了幼教的大有可为，幼教在孩子成长过程中的重要地位，这也激发了我更想在现有的条件下为我们幼儿园的孩子做些什么。我迫切地希望自己成为一名好的园长。可怎么才算一位好的园长？怎样才可以拥有一群高质量教师队伍？带着这样的思考，我重新回顾上海行我所见过的那些园长大咖们，我从他们身上看到了专业、敬业、乐业。从他们那里我知道了团队的意义。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为舵手，我的方向感使命感不能乱。
1、专业是防弹衣
“术业有专攻”。在自己擅长的领域深耕细作，不断学习和提高自己的专业水平，以便更好地发挥自己的能力与价值。我首先应该做的是多学习，多学习专业知识。所以我给自己定下了阅读目标，在本学期至少阅读5本幼教相关的书籍。与此，我也想将阅读活动推广开来，鼓励幼儿园全体教师进行阅读，在下学期，我设想举行每月一次的阅读分享会，让老师在阅读中促进专业的成长。除此，我还决心组织学校教师进行每周一小研，每月一个主题，进行教育教学研究。以研促教，共同进步。
2、敬业即是责任心
“业精于勤，荒于嬉”。在敬业的氛围中，我们不仅可以拥有更加积极的工作态度，还能更好地完成任务，达成目标，不断超越自己。在我们的幼儿园，我时常会感受到老师对工作的倦怠，这种倦怠会影响与每一个孩子关系的建立。我曾思考过，为什么学前教育的老师会没有工作上的积极性，或者说他们的积极性为什么没有起来？我想要多与老师沟通，建章立制。
老师肯定不喜欢制度，但是制度的建立除了规范行为之外，还可以起到引导的作用。我想建立一套可行有效地奖励机制，鼓励教师们积极参与到园所的建设中来，让自己成为园所成长的一份子。是幼儿园的共同体成员，每个人都要对自己的学校成长负有责任，每个人都愿意为自己的幼儿园负责。
此次学习中，我深感每所园有自己的特色之外是有自己的办园理念，办园宗旨的。我也想向我们园所有老师征集想法，一起探讨，梳理自己的理念，形成自己的风格。让大家有劲一处使，真正从心底里敬自己的这份事业。
3、乐业即是趣味
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我知道一个不幸福的老师，是没有能力教出幸福的学生；当他抱怨学生的时候，也不会有心思去关心学生的言行和内心情感。对此，我想建立他们对职业的认同感，对自我价值的肯定。我会在每次周会上，像传道士一般，讲述学前教育工作者的价值。但是，怎样真正让他们认同自己，这也是我在不断探索的。但是，我想首先一定要让我的老师在园里有幸福感。幼教工作应该是体面而高尚的，而不是蓬头垢面的带娃人。
（1）漂亮的环境
从教室布置到办公室布置做出改变，我希望能让更多的老师把园所当做自己的家。
（2）漂亮的形象
园所环境的改变换气老师对美的渴望，那么教师的形象也需要塑造。我觉得教师应该有内外兼修的需求，定时可以在园所举办沙龙，邀请老师来进行礼仪培训等等提高教师形象的活动。
（3）漂亮的活动
幼教老师每天都是忙忙碌碌，有组织的活动可以提升他们的幸福指数，滋润他们的精神成长。我想打造教师社团，例如舞蹈社团、美术书法社团、瑜伽社团等。
高质量的幼儿园需要政策的支持、领导的关心、家长的理解、社会的关爱，以及园里每一个老师的共同努力才能成就的。除了以上所述，我觉得还有很多需要思考、探究、可以去做的。如：课程的改革与落实，教师的素养提升的具体办法，保育老师如何让保育工作更专业更趣味，区域活动与户外活动如何有效开展……，这也让我对学前教育这条道路充满好奇，虽然它有那么多未知的挑战。路虽漫漫但亦灿灿！“爱蓝天下每一个孩子。”也成了我脑海中挥之不去的璀璨亮光。
学有所思、是学之一级目标；思之有行、是学之二级目标；行之有果、是学之三级目标。一场学习，能帮助解决园所一些问题，是初级目标；如果能形成经验推广，以利大家，则就成就了高级目标。
加油！
———宋露锋附阅记