交流研讨凝智慧，集体备课促成长
———二年级数学组
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。4月16日下午，二年级数学组举行“六单元”内容的集体备课活动。
本周由张亚兵老师跟我们解读第六单元《有余数的除法》。
这一单元包含的内容有除法竖式、认识余数、有余数除法竖式、试商、有余数除法的应用五个部分。
学生在第四单元已经初步学习除法。第六单元学生将要学习有余数的除法。
本单元的教学重难点：
1、掌握竖式书写格式，了解竖式各部分的意思。
2、能正确计算有余数除法。
3、运用有余数除法的知识解决实际问题。能够准确辨别“进一”和“去尾”两类问题。
在备课过程中，老师们一起研讨了3个问题。
问题1：6月1日应该是星期几？
解决方法：
1.先计算一共经过多少天，再求有几个7天，还余几天，最后确定6月1日是星期几。
列式为30÷7=4（周）……2（天）
因为有5个星期六和星期日，所以6月1日是星期六。
牛老师又补充了“推进法”，让所有的日期向前一次推进，可得结果，便于学生理解。
问题2：在10个数中选出正确的数
解决方法
分别列举出2类符合的数字有哪些，再从中选出二者兼有的，则为最后结果。
问题3：怎样能正好装下22只鸡？
解决方法：
1.6×3+4=22（只）
2.6+4×4=22（只）
3.22÷6=3（个）……4（只）
3+1=4（个）
4.列表法
以上方法均可
问渠哪得清如许，为有源头活水来。课堂上开出的美丽之花，必然需要背后辛勤的耕耘。数学组将继续探究基于新课标立足现行教材的单元教学实践研究，提升教师专业素养，促进学生的核心素养培育。
编辑：张亚兵