教研之窗，百花绽放。为深入推进天山区初中地理课程思政融合，进一步加强地理教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，探索课程育人新路，2024年 4 月16日，天山区教研室联合天山区地理名师工作室在第30中学开展初中地理课程思政教学典型案例说课比赛及工作室读书分享，30中学张巧梅副校长参加了此次活动。本次活动共有两项内容:一是参赛人员进行说课比赛；二是读书分享活动。
课程融思政，说课展风采
“课程思政”是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，让课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念。
此项比赛共呈现五堂说课，分别是来自38中学古扎奴儿·艾合拜老师的《中东》、80中学马蓉老师的《多变的天气》、33中学时耐安老师的《从世界看中国-民族》、117中学吕娟娟老师的《祖国的首都-北京》、85中学加依娜斯老师的《疆域》。五位老师分别结合教材和学校实际情况，搜集相关课程资料融合思政元素，展开新视角尝试地理课程和思政元素融合的教学设计。
随后天山区地理教研员赵宏利老师、30中学张巧梅副校长、兼职教研员景城老师、地理名师工作室主持人康存丽老师分别进行了点评。赵老师在点评中提到首先要严格规范格式和要求，同时对说课的各要素之间的关联进行了详细说明，其次再对各环节的细节进行了提醒补充；景老师也对五位老师的课分别进行了点评，提出了优点与针对性改进措施；康老师尤其提到了在教学设计人地协调观当中需要将思政元素着重体现，让人一目了然。
张校长对此次活动给予了高度评价，认为地理学科能率先面对面将课程思政说课进行细致入微的指导，同时表示也给学校其他学科工作提供了有效启示，最后在教学设计和课件展示的方面提醒了各位老师要明确显示思政要素的体现。
读书分享，研海徜徉
38中的黄瑞卿老师跟分享了《时间是良药》这本书。作者朴实，真诚的话语娓娓道来，总有一句能让人豁然开朗，消解心头烦忧，感受生命的力量。
85中的加依娜斯老师推荐的是——作家段义孚的《浪漫地理学》。我们不能停留在过去的成就上，必须不断前进，勇敢面对挑战，要迈向未知，掀开新篇章。越过极限是勇士最美丽的风景线!
教研论坛明方向
以研促教，以教促学。此次教研活动的开展，为天山区地理学科与思政教学相结合的案例教学及教育研究指明了方向和思路，促使天山区教师不断优化教学策略，提升教学效率。在教育改革的浪潮中，以新课标为引领，以地理学科素养为主线，以课堂教学为阵地，努力践行学科育人，培养全面发展的社会主义建设者与接班人，让天山区地理学科育人质量稳步提升！
撰稿 : 天山区地理新任教师培训班
审核 : 赵宏利