人物之奇特，闻所未闻
故事之精妙，叹为观止
撷一束光阴，抚过心间
研语的芳华，沉香流年
做学生成长路上的引路人
精彩课堂
2024年4月16日下午，泗洪县育才实验学校教育集团小学部全体语文教师齐聚报告厅聆听了毕生校长执教的五年级课文《刷子李》。
《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，本文描述生动有趣，故事一波三折，人物形象富有传奇色彩，是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。这篇课文以刷子李的高超手艺为话题，既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。
教学过程中，毕校长幽默风趣，亲和力强，围绕着任务式教学展开，从细节描述中感知“技艺高超”；聚焦表达形式，有效地训练和提升了学生的语言文字运用能力。
在毕校长的课堂上，我们不仅见识了“刷子李”的高超技艺，还为学生种下了对《俗世奇人》浓浓的阅读兴趣的种子，课的结尾孩子们更是体会到了浓浓的“匠心”精神。
设计理念
课结束之后，毕校长针对这节课阐述了他的设计理念，改变以往教学方式 ，运用创新理念把课堂交给学生，通过学生自主阅读，自主探讨，最后领悟人物描写方法，层层递进。
分组交流
有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。”教学后各组老师分组交流、讨论，各抒己见。
精彩点评
校长引领
教师交流讨论后，姚校长表扬了课堂上的精彩之处，也对这堂课提出了一些参考性意见，达到了以研促学，以研促教的目的。
思想有声，行动有痕。此次活动，为我校语文教师全面提升教学质量奠定了坚实基础，相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多的语文教学智慧的火花。
