“齐鲁书香节，书香德州”悠悠书香，滋润着校园。伴随着世界读书日的到来，为使学生体验阅读带来的乐趣与快乐，养成良好的阅读习惯，4月15日，我校举行了读书交流活动！
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缤纷的活动成果，源于老师、同学们、家长们日积月累的付出。我校自开学以来召开专题会议、制订阅读计划，为工作的顺利开展打下良好的基础。
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成果展示一：师生共读
师生共同制订阅读计划，以学生为阅读主体，定期组织班级阅读交流活动，并形成文字记录，整理阅读教学反思，在一步步的探索中成长……
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成果展示二：亲子共读
亲子共读，能营造良好的家庭阅读氛围，助力世界读书日。
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成果展示三：整本书阅读。有的赏名著、读经典，在阅读中与大师对话，把每本书的故事和哲理娓娓道来；有的讲故事，时而饱含深情，如清风拂面，时而激情澎湃，如盛夏骤雨。字里行间流露出孩子们对读书的感悟。
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坚持课堂诵读，并评优，激发学生的阅读兴趣。
整本书阅读分享，同学们在整本书阅读中能更好地建立阅读体验，形成完整认识。
根据精彩片段呈现的课本剧
成果展示五：世界读书日活动。
（一）日积月累的读书笔记。阅读是细水长流的工作，同学们通过读书笔记的形式摘抄优美语句，记录感悟。精美的封皮，流畅的文字，无不彰显着同学们的成长
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学生制作个性化读书笔记封皮
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工整的字迹，深刻的感悟，见证同学们的成长。
（二）：缤纷多彩的阅读小报。图文结合，将整本书化成一条完整的阅读线，从作者到文章的主人公，从词句到阅读感悟，凝练成精美的的阅读小报。
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（三）：彰显个性的好书推荐卡。好书推荐卡是学生个性阅读的体现，将自己的理解化成文字，与同学们共同分享、交流。
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（四）：思维导图。手抄报能激发学生的阅读兴趣，不仅展示出文字的魅力，更展示出绘画的技能，多彩的阅读体验毕竟促进学生的全面发展。
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读书足以博采，足以长才。孩子们在阅读空间里找到属于自己的天地，从阅读中获取知识，丰厚底蕴，力争成为小小书香少年。
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书香正浓，成长最美。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。通过此次读书汇报活动，同学们通过分享读书的过程，体验了阅读的收获和快乐，我校将会继续为学生创造更多读书分享的平台，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路成长。