春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。2024年4月16日，为了推动教师教育教学水平向高质量、高效率发展，余干二中高中政治组在春日的一声惊雷里开展了我们的第八周教研活动。
本次教研活动的主要安排如下:
时间:周二上午第二节课(8:55)
地点:高二19班（宝马楼四楼西一教室）
课题：权力行使 注意界限
授课人:袁宇文
评课:高中政治组全体教师
一、【教学过程记录】
1、导入，视频展示paipai酱讽刺键盘侠视频。针对网络上罔顾事实胡乱发言的键盘侠，袁宇文老师引导学生进行思考，得出是因为他们法律意识淡薄，又指出作为学习过法律知识的青少年，同学们要了解:言论自由有边界，口无遮拦易侵权。由此进入到正式的学习。
2、自学预习，对本框题下两个目题内容进行简单介绍，这两目分别是:民事权利有限制和妥善处理相邻关系。
3、新课讲授，
针对网络暴力事件，例举许多网络暴力致死案件，并摘取其中典型案例寻亲男孩刘学州被网暴致死案件进行点评，引出权利的行使并非是完全自由毫无限制的，行使权利一定要注意界限。并引导学生学习下列知识点:
政治教研组全体教师积极听课中
二、课后评课
课后，政治组全体教师也是在例会教室进行了积极热烈的讨论，以谋求青年教师的专业成长。
袁宇文老师先是谈了谈自身感悟:
“在本次授课中发现了自己的诸多问题。第一，就是发现自己对时间的把控度不够，对一节课45分钟自己能上完多少内容不够清楚，导致自己准备的课时内容没完全上完；第二，就是自己依然太多紧张，以至在上课过程中会漏掉一些原有环节；第三，就是因为自身第一次接触到法律方面知识讲解，存在一些法条方面解释可能不到位、不贴切，所以还需加强自身知识方面的学习。”
余瑶老师也陈述了自己的听课感受:“导入材料比较新颖，中间上课时案例多且形式丰富，易调动学生积极性，知识条理清晰。同时也存在两个问题:1.时间把控不够，内容太多没讲完。2.学生互动环节少，偏向教师个人讲解。”
随后张建行老师也是指出了相应存在的问题:1.没有板书，学生容易听课走马灯，不抓重点笔记。
2.知识讲解时，概念性问题要注意提醒学生理解区分，特别是要注意比较异同点。
3.互动性不强，要注意提问题后留给学生思考时间。
最后，游波老师进行了最后的点评和总结:有进步，也存在问题。
进步在教态更自然，不像之前一样紧张。视频加口述材料对于学生的思想触动比较大，做到了教书且育人，相信以后上过这堂课的学生，都会注意网络暴力带来的危害已经注意行使自己言论自由的界限。
问题也很明显，课堂开始引入、导入材料太多，导致知识点讲解未完成。且授课过程中依赖提示材料的现象依然存在，最好要做到知识点了然于心，信手拈来，脱稿便能完成课堂。还有个人教学进度较慢，提起速度赶上来，可以针对b层班学情，把基础性知识点进行讲解即可，不用拓展太深。
至此，我们本次教研活动完美结束。
三、教研活动总结
多彩的课堂，是一种享受；多声的活动，是一种恬然。教无涯而研不止，学无休而教有成，我们要潜心思考，精研细磨，深入探究，方可学有所获，教有所成。