春光作伴好读书 ，4月23日是世界读书日，锦华小学把四月定为读书月。在阅读的过程中，需要一枚小小的书签，留下阅读的足迹。如何自制一枚特色书签？经过美术组教师的教研，依据学生的学习能力并结合传统文化中的24节气，在三年级美术课堂上自制节气书签。
美术教师教研中。
书签制作是一项非常有意义的手工艺活动。书签制作活动丰富了我们的美术课堂，让学生们用自己的双手创造出一件小而精美的艺术品，这种亲手制作的成就感是无法用言语表达的。学生们在制作书签的过程中，根据老师的讲解，进行绘画、书法等各种艺术形式的表达，每一张书签都是一种独特的文化符号。
书签制作中。
书签制作活动也是一种良好的促进交流与沟通的载体。在制作过程中，师生共同探讨和分享书签制作的技巧和心得。在大家相互讨论和交流的过程中，学生不仅能够学到更多的制作技巧，更增进了彼此之间的友谊和加深了理解。
学生制作这些书签不仅可以让我们更加深刻的理解和欣赏那些传统文化，也可以让我们更加亲近那些优秀的文学作品。在书签上展现出的文化内涵和艺术价值，会大大激发学生对文化的热爱和对艺术的追求，进一步推动了文化传承和文学的普及。
手工制作的书签，是阅读时光的陪伴者，给予了我们一份特殊的温暖与情感。孩子们借着这书签，激励自己在生活中读书，在阅读中成长。小小书签，馨香一脉，愿这脉书香能伴随锦华小学的孩子们一路成长，一路精彩！
编辑：罗美玲
图片提供：罗美玲
审核：尹来刚 徐作华 李玲