为更好地了解幼儿的发展水平，优化幼儿园五大领域课程及园本课程的内容和方法，有计划、有重点地制定每月、每周、每日的教育教学活动，2024年4月18日上午，曹家湾镇中心幼儿园对大、中、小班幼儿进行了幼儿发展测评工作。
各班老师通过谈话、问答、观察、操作等方式，全面的测评了幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域内容。
健康领域
跑、扔抛、单脚跳、双脚跳、走平衡木、跨越栏杆，比速度、攀爬、螃蟹爬……在体育游戏中掌握幼儿身体素质发展水平。
语言领域
看图片、讲故事、诵儿歌、述观点……在多种语言情境中了解幼儿语言核心经验发展水平。
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社会领域
爱自己、亲同伴、爱家乡、亲自然……在自然、亲切的沟通交流中，了解幼儿社会交往及生活适应能力的发展，捕捉教育教育契机。
科学领域
数一数、比一比、做一做、想一想……了解幼儿对数字、数量、形状与空间等方面的发展水平以及幼儿对科学奥秘的探索兴趣。
艺术领域
多种的艺术表现形式不仅丰富了宝贝们的艺术生活，也让艺术教育带给孩子们更多的欢乐。唱一唱、跳一跳、画一画、捏一捏……动听的歌声，快乐的节奏、萌动的舞姿；一笔笔勾描，一抹抹色彩，展现幼儿对艺术的理解与感受。
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通过本次综合能力发展性评价，我们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况。看到孩子们阶段性的经验积累、常规养成、学习成长，收获满满，知识与技能在点点滴滴中不断进步，我们将以此为契机，为今后各班幼儿的发展方向做更精细的准备。