每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。
为引领与促使我县教师进一步更新育人理念，把准教育方向，提升课堂教学能力，加快专业成长步伐， 文水县义务教育提升团队于2024年4月15日赴省城太原，开展跟岗培训学习活动，我校4名教师共赴一场“蓄力提升”之旅，开启一段“赋能起航”的美好时光。
览·走进校园
在县局领导的精心安排下，按照学科分类，我们分别来到五一路小学、桃南小学、太原市三十六中学三所学校进行跟岗学习。
赏·名校特色
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展现学校形象的重要体现。活动伊始，学员老师们在讲解老师的带领下，参观了学校。通过游览参观，老师们全面了解了学校的办学历史、办学理念、办学环境和校园文化。
观·赋能共进
课堂教学篇
课堂是学校落实立德树人任务，培育学生核心素养和提高教育教学质量的主阵地。接下来的几天，学员老师们主要是走进课堂，观摩指导老师的课堂教学，学习教学经验，提升教学技能。
在公开课上，教师引导孩子在自主、小组合作的学习过程中知道有序思考，利用习得性策略解决问题，并且做到不重复、不遗漏，引导孩子用发现美的眼光发展更美好的生活。课堂层层推进，精彩纷呈。让学生在真实的情境中解决真实的问题，做到知要会通，启智增知。
四天的课堂观摩，指导教师分别向学员老师们展示了高质量的常态课，涉及到阅读课、写作课、名著导学课等。课堂上老师们紧扣教学目标，强调学生的自主学习，巧设教学环节，层层深入，落实新课标理念。课后注意跟踪了解学情，落实基础知识的过关训练，以及特优生的拔高练习等。
观·教学研讨篇
教而不研则浅，研而不教则空。听完妙语连珠的课堂后，我们又参加了七年级语文组教研活动，切实感受到三十六中的教研工作扎实、高效、务实。
观·专家引领篇
理论需要实践的检验，实践也需要理论的支撑。跟岗实践期间，学员老师们既走进课堂取教学经验，又多次聆听专家讲座明教学方向，更新教学理念。
观·丰富多彩的社团活动
精彩的合唱团
花式跳绳
足球社团
学校在落实教学工作的同时，也注重开展学生实践活动，丰富孩子们的校园生活。
剪纸社团
跟岗老师们积极参与剪纸社团活动，体验剪纸乐趣。
博物馆研学活动
悟·总结分享
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。思维涟漪激荡，智慧火花绽放。我们将以此次活动为契机，立学、立行、立改，将学习思悟融入自己的课堂，实现专业的拔节生长。以“匠心”践“初心”，行于无涯之海，承积硅步，笃行致远，为开栅教育奉献自己的力量！
END
