高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，4月16日上午，延边二中在一楼西侧阶梯教室开展了第十九届骨干教师示范课数学组示范课活动，延边二中数学组刘虹老师和李泽老师进行了课例示范。
本次活动面向全州开放，全州一百多位数学教师来听课，延边二中数学组全体教师、其他科目部分教师参加了活动。
上课之前，延边二中数学组组长张建凤老师对刘虹老师、李泽老师进行简单介绍。
（张建凤老师）
本次示范课刘虹老师的授课内容是《9.2.1总体取值规律的估计》，李泽老师的授课内容是《三角形四心的向量表示》
两位教师的课堂教学以学生为中心，通过设置教学问题，组织教学活动，引导学生积极思考，踊跃回答，营造出有利于学生数学核心素养发展的课堂。
他们运用EN5设计了精美的课件，充分利用一体机的互动性，把学生学习过程中出现的问题以合理的布局公布在屏幕上，进行类比分析，加深了学生对知识的理解。通过思维导图模式板书，板书与课件有机整合，既激发了学生的学习兴趣，又加深了学生的理解。
（刘虹老师）
（李泽老师）
示范课后两位教师就授课内容，阐述了对本节课所教授知识的理解，教学过程的设计，问题的设置以及活动的安排。
随后本校数学教研组李琢老师、孟庆香老师、杨玲老师、焦宇老师、秦泗伟老师、龙井市第三中学吕馨老师、延吉市第一高级中学单巍老师对两位教师的课进行了评价，提出了很多中肯的意见和建议。
（李琢老师）
（孟庆香老师）
（吕馨老师）
（单巍老师）
（杨玲老师）
（焦宇老师）
（秦泗伟老师）
最后，延边二中数学教研组张建凤老师为刘虹老师、李泽老师颁布了证书。
此次数学示范课的开展，有助于一线数学教师理解、实践核心素养下的数学教学，进一步提高新课程课堂教学质量。对数学教师的专业成长、教学中实际问题的解决具有重要的意义；对于学生学科知识体系的构建、高阶思维的形成更是有着必不可少的推动作用。