为进一步推广优秀成果，落实体育活动的幼小衔接。此次培训前期，工作室成员与三幼分管领导就教育成果的实施与推进进行了交流，大家通过对教研共同体组建、同课异构活动、体育教育目标衔接、幼儿体质发展等内容的研讨，对如何更好地推进幼儿园小学体育教育的衔接工作有了更深入的思考。
2024年4月16日上午，在回民区第三幼儿园二楼会议室，召开了 "阳光体育活动，促进儿童身体素质连续性发展﹣﹣幼儿园小学体育教育衔接的实践研究"教学成果推广主题教研活动培训，本次活动由回民区教育教学研究中心主办，回民区第三幼儿园承办。
本次培训主题是《基本队列队形的教学与口哨的使用》，由钢铁路第二小学优秀体育教师耿慧媛老师主讲。
首先，由回民区第三幼儿园的包乐副园长为本次培训做开场，并为大家详细介绍本次培训的意义。
接下来，我们听取了耿慧媛老师的培训讲座。耿慧媛老师从队列队形教学内容与建议、口哨的使用方法与技巧、运用与实践三个方面为大家详细介绍。
耿慧媛老师系统的讲解了队列队形的教学内容（水平一）当中共11个大项20个小项的内容。
三幼的老师们积极参与互动，并认真学习与记录。
耿慧媛老师讲述了有关对列队形系统知识，还带领着老师们进行了有关队列队形练习，真是受益匪浅。
第二部分耿老师介绍了口哨的使用方法和技巧，从集合、结束、紧急提醒、1-2-1几个方面为我们介绍了口哨的具体操作。还一一进行了示范与指导。
第三部分运用与实践，耿老师耐心细致的一一解答了老师们的疑惑，并进行了具体的讲解与现场示范。
最后，由杨莎老师为这次培训做出总结，杨莎老师用深圳大学教育学博士、学前儿童体育专家陆克俭的一段话:“学前儿童体育，不是纯粹的身体游戏，不是冒险的野趣，更不是拔苗助长的竞技运动。学前儿童体育是一门科学，是教给他们如何运用自己的智慧与精神，通过身体的大肌肉活动来满足自我的身心需要，促进自我身心健康的教育活动。”结束了此次培训。
经过今天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！
编辑:黄亚楠
初审:萌萌
复审:包乐
终审:高虹