实行“集体备课个性化教学”是促进教师共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长的有效途径。教师提前研究教材，独立备课，集体研讨，修改完善，课后反思。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了教师的工作负担，提高了备课实效。育华园学校组织全体八九年级数学学科教师于2024年4月9日下午，在备课室进行集体备课，共同教研活动。
教师把集体备课与个人备课有机结合，根据自己的教情、本班学情，批判地采纳集体生成的智慧来解决个人备课中出现的问题，对其进行修改设计，形成个性教案及课件，使集体的智慧得以升华。
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。通过活动，每位老师都收获满满！