消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命，学校是预防校园欺凌的“主阵地”。为提高学生自我保护及应对校园欺凌的能力，营造安全的校园环境，打造现代化安全和谐校园，有效防范校园欺凌事件的发生，2024年4月16日，善琏学校有幸邀请到善琏派出所宣讲员为我们带来了以《拒绝校园欺凌，共建平安校园》为题的专题讲座。
宣讲员从什么是校园欺凌、校园欺凌的表现、校园欺凌的危害、校园欺凌产生的原因、如何预防校园欺凌等方面向同学们详细介绍了相关知识。通过此次讲座，增强了青少年自律和防护意识，今后学校将继续加强宣传教育，加大排查整治力度，及时发现苗头隐患，及时开展教育引导，培养同学们自信达观、向上向善的心理素质，警校联合为同学们的健康成长保驾护航。
下面，我们一起来学习一下相关知识吧。
什么是校园欺凌
1、身体欺凌：
殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞和拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
2、语言欺凌：
以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦和起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
3、关系欺凌：
恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫和孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
4、网络欺凌：
通过网络或者其他信息传播方式诽谤他人和散布谣言或诋毁他人、恶意传播他人隐私。总之，当学生之间，因年龄、身体条件或人数上的优势，蓄意或恶意对另一方实施上述行为，或以其他方式实施欺压、侮辱，导致另一方遭受人身伤害、财产损失或精神损害时，该行为可判定为欺凌行为。
遇到校园欺凌我们应该怎么做呢？
01To 家长
◉保持镇定，不要和学校对立。家长的头脑一定要清醒，校园欺凌不是学校提倡的。去学校和老师闹、搞对立是不正确的。要积极、及时和老师沟通，和老师站在同一战线，达成共识。
◉为孩子撑腰。应对校园欺凌，我们首先要摆明态度，绝不容忍。一定要站在孩子这边，为孩子撑腰。给了孩子底气，孩子才不会觉得孤单，给他们心理上强大的支持。
◉寻求班主任和心理老师的帮助。当孩子在学校出现问题，我们都会首先想到班主任，但是容易忽略心理老师。心理老师其实是非常重要的一个角色。不管是成长性的问题，还是家庭亲子关系出了问题等，心理老师都是一个非常重要的专业力量。
◉安抚，先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
To 学生
◉不要怕，遇到问题就去解决，想办法比愤怒更有效。
◉人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
◉求助不丢人，爸爸妈妈与老师永远和你站在一起。及时大胆告诉父母，不要自己承受身体和心理上的创伤。求助的对象也可以是老师和同学。紧急情况下可以向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
03To 学校和老师
◉快速反应：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。同时跟踪学生动态，合理处置欺凌事件。
◉严肃处理：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严厉批评教育，绝不姑息，在法律的范围之内予以惩处。
◉给予弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。