为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。于2024年4月15日成功地在报告厅举办英语学科活动。通过这次活动我们每位参与者与组织者都获益匪浅。为便于以后英语学科工作的顺利进行特对本次英语角活动做出如下总结。
一、活动前期：
各班工作总体上做得井然有序。期间六年级英语组成员每人都写了一份策划书，有关英语活动的主题、开展时间、具体人员安排等多方面的内容。4月15日上午12：30，六年级英语组成员就开始进行活动场地的布置，在领导的支持，组员们全力配合下，一切井然有序。也充分体现了团队的合作精神。
二、活动中期：
下午2：00活动准时开始。主持人介绍完程序之后，首先是“你划我猜”的有序进行，不仅考察了孩子们单词的掌握量还考察了孩子们团队合作能力。紧接着是与台下的同学“你划我猜”的互动版，点燃了全场同学的激情。
然后是活动的第二项“闪电单词”也考察了孩子们的单词掌握量以及孩子们的反应能力。让台下的同学在观看中，不仅对英语产生更加浓厚的兴趣也都收获到很多的知识。
本轮活动结束后，是我们台下老师与同学的游戏环节。在长长的字母链中看哪一组找到的单词多。凡参与者均获得了将品，在游戏环节中同学们都表现的非常热情，全场沸腾。
3点过几分时活动圆满结束。活动进行过程中组员之间协调的很好，保证了活动的顺利举行。
本次教研我们回顾了此次英语学科活动，并进行了探讨和反思。通过英语这一活动带动了同学们学习英语的积极性。做到了在欢乐中把英语知识轻轻松松地学到。兴趣是最好的老师，学习英语不仅要做到用中学，还要多做活动提高孩子们对英语的兴趣。同时期待下次英语学科活动会给大家的听觉与视觉带来更强的震撼与享受。