“交流经验，分享智慧，共促提升”——农垦一小二年级2018—2019年第一学年度期末检测质量分析

农垦一小

创建于2019-02-28

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　　为了总结经验，查找不足，营造相互学习交流,锐意进取的教育教学氛围，农垦一小二年级组于2019年3月1日下午开展2018-2019年第一学年度期末试卷分析反馈会。

　　本次质量分析活动主要有以下几个环节:
1、年级组长吴澍婷老师致开场词。
2、由二年级语文、数学老师就期末检测进行质量分析。
3、为今后的教学，各位老师共同分享好的策略。
4、王小莲副教导就本次活动进行总结。

　　吴澍婷老师主持试卷分析交流会。此次交流会的主要任务是回顾总结一学期的教育工作，交流各老师的有效教学的经验，从而进一步统一思想提高认识，鼓足干劲，再添措施，努力促使我校教育教学工作再上新台阶。
　　会议一开始，年级长吴澍婷老师感谢各位老师对学生们的付出，感谢学校对二年级组一直以来工作的支持与重视，欢迎王小莲副教导莅临会议与指导。
　　接着，由年级语文、数学备课组长分别带头进行年级检测分析，各学科老师对所教班级学科情况进行分析。

　　二年级语文备课组长陆桂娇老师先对二年级语文检测情况进行了总体分析，接着再对本班的检测情况进行以下分析:
　　试题难易适中，突出基础知识，大部分学生对基础知识的掌握还是比较理解丢分率不高，部分学生存在审题能力不强造成失分的严重。第十题看图写话，写了题目忘记写话的格式。

　　李燕平老师对本次试题学生答题情况进行以下分析:
　　本次试题难易程度适中,从课本为载体，覆盖了八个《语文园地》的内容，注重写字，整合到位，检查了学生掌握课内基础知识的能力及课内外阅读能力。从学生的完成综合情况来看,大部分学生对基础知识的掌握还是较理想，得分率较高。失分较多的题是第五题及字的第2笔“了”大部分写成“丿”。阅读短文的数自然段和数句子的填空错的较多，也是失分较多的地方。

　　岑紫风老师根据本次试卷答题情况，今后语文组教学改进对策:
　　1、加强课堂写字指导;
　　2、加强词句、写话训练。课堂写字活动中渗透造句写话的训练。
　　3、把好单元检测关，及时查漏补缺，以激励表扬的方式，让学生在学习中展开竞争，使不同的学生都得到发展;
　　4、狠抓学困生，采用多种方式帮辅，给予更多的关心，使其进步从而树立起学习的信心;
　　5、利用多种途径与家长联系，家校合力，从而提高教学质量。

　　二年级数学备课组长梁丹老师对全年级数学期末试情况进行总体分析。

　　林王敏老师进行数学试卷分析：
本次考试题难度适中考察方面的知识点全面，通过本次的检测，学生在知识的掌握比较好,对于基础差的学生来说，知识的运用能力弱,从评卷情况看主要表现以下几个方面
1、个别学生审题不清，造成错误;
2、学习知识不够灵活，解决问题能力欠佳.
3、第二大题填一填的第8小题，平时练习没出现过,孩子对知识的应用不能灵活导致失分。
4、最后一道是解决问题第2小题失分较多.主要是对题目理解不够透彻。

　　吴澍婷老师根据本次试卷答题情况，今后数学组教学改进对策:
1. 继续加强基础知识夯实和练习到位、练习多样的训练，
2加强学生读题理解能力。在平时训练中有意识的变换各种是型，让学生会融会贯通。
3.进一步加强于生专心致志，细心检查等良好的学习可惯的培养，
4.反思学生中弱势群体的学习方式、思维方式，做好家校联系。
5.以后教学备好每一节课，及时反思，不断提高自身素质。

　　王小莲副教导发言，首先感谢各位老师的付出，并转达了领导对各位老师的关心，对学生的关注。王小莲副教导谈话中肯定我们的老师一心扑在了学校，扑在了班级、学生的身上，老师们工作都是兢兢业业的，这是一支具有战斗力的教师队伍。同时，强调学困生的工作难度最大，需要老师们有更大的耐心、细心和爱心，投入到学困生的成绩提高工作中，继续加强学生良好习惯的培养，关注学生的进步与成长。还特别强调老师们要扎实做好常规教学工作，备好教材，备好学生，根据实际班级情况来改善教学，对于阅读教学要从朗读中培养学生的语感，理解语言文字，要和习作教学相结合。对于成绩我们现在需要做的，是细致的分析，找到问题的症结所在，拿出有针对性的措施及努力方向，为提高我们的教学质量。
　　王小莲副教导对于本次期末考试分析会，对二年级教师提出了以下的建议：
1、注重基础精讲精练把握关键
2、根据学生的情况有针特性地复习
3、做好后进生的转化工作，课内多提问，激励，关注每一个学生的微小变化。
4、注重反思.总结提升。

每位老师都精心准备好了本次试卷分析报告,仔细列出失分率较高的题型,分析失分的原因，并提出了相应的改进措施。以下是每位老师的试卷分析表。

　　回顾昨天，我们取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验；面对今天，我们准备充分，信心百倍；展望明天，我们豪情满怀，昂首阔步。“一枝独秀不是春，万花盛开春满园”，我们全体成员将共同努力，共同提升，在教育的大家庭里努力释放自己全部的光和热。

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文章由美篇工作版编辑制作

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