为持续推进我校“无边界阅读空间”的建设，落实写作评价量表在我校运用的成果，进一步促进写作评价量表在学生写作中发挥的作用，增强学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自信心。引导同学们走进图书馆，培养广大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校语文科组举办第四届“爱阅读”读书心得征文比赛活动。
活动准备
为了响应本次我校开展的第四届“爱阅读”征文比赛活动，各年级的班主任和所有的语文老师都积极鼓励学生参与本次的活动，在老师们的动员下全校三个年级共有40名同学参加了本次活动，最后符合主题的作品为36篇。经过语文老师们的匿名流水打分最后比赛的结果为：一等奖6人，二等奖12人，三等奖18人。
活动结果公示
颁奖典礼
校领导在为获奖学生颁奖
优秀作品展示
以下是在本次比赛中获得一等奖的优秀学生作品。
活动总结
通过这次的“爱阅读”征文比赛的活动结果可以看出，写作评价量表对于提升学生的写作水平具有非常显著的效果。这次比赛名次靠前的学生以八九年级的学生为主，他们也是最先接触到写作评价量表这一新的教学手段的一批学生，而从他们的作品和比赛结果中就能看出写作评价量表在我校八九年级的写作教学中起到至关重要的作用，也希望我们能够继续完善写作评价量表在我校写作教学中的运用，争取能进一步更好地将评价量表运用在写作教学中，从而不断提升教师的写作教学水平和学生的写作能力。