“语”你同行，“研”促成长——海口市琼山第五小学五年级语文组“人人公开课”活动

上课

　　齐琴琴老师在五（9）讲授第15课《自相矛盾》。她以掌握课文的主要内容为本课的重难点，以生为本、以读为主，以写促读，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中了解课文内容。在课堂上落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。

老师们在认真听课，记录

评课

 1.齐老师基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方法巩固知识点，整堂课各个环节衔接紧密，培养了学生善于思考的能力。

2.本节课上齐老师十分重视学生的朗读指导，及时正音，通过自读，合作读，学生说等丰富的朗读活动，加深对课文的理解和掌握。

3.精心设计课堂环节，充分体现趣味性和层次性。齐老师在教学新知时循循善诱，引导学生进行自主学习，合作学习，注重培养学生的团队合作能力。

4.齐老师这节课上得十分精彩，学生们的积极性和参与性极高，特别是抓住学生的特点，创设一定的情景，让学生在活动中探究新知，理解新知。