为了深入落实“双减”政策， 满足学生多样化发展需求，促进学生全面发展，我校合理安排社团活动，根据孩子们实际需要和兴趣出发，自主选择课程，挖掘孩子们的闪光点，丰富校园文化活动，促进自我核心素养的提升。目前，二年级已开设了书法、绘画、阅读、奥数、口才、主持、合唱、韵律操等多种社团。
书法社团
一点一横展风采，一撇一捺显真功。明亮的教室、专注的神情，同学们在老师的耐心辅导下静心练字，了解中华优秀传统文化，体会书法的艺术之美，传承书法的文化精髓。
绘画社团
毕加索说过：每个孩子都是艺术家。美术可以记录真情实感、记录生活轨迹、记录幸福。孩子手中的画笔就是传达信念的工具、是孩子内心的体现。通过老师的讲解、学生的努力，将一张张的白纸绘满鲜艳的色彩，画出了属于他们自己的精彩。
主持社团
有自信、有口才、有胆量，这就是播音主持社团上课的宗旨。社团课上，老师有计划、有组织地开展好各项活动，激发了学生朗诵与表演的兴趣，拓宽了学生的视野，丰富了学生的课余生活。
从开始的胆怯，上台训练的羞涩，站姿驼背……到现在的从容自信、大胆展示，这是主持班孩子大大的改变！
绘本社团
绘本阅读可以培养孩子们的阅读兴趣，丰富他们的语言能力，激发他们的想象力和锻炼孩子们的专注力。通过绘本阅读，可以让孩子接触到丰富的语言信息，既提升了他们的词汇量，又增强了他们的口语表达能力。
奥数社团
数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。奥数赋予学生灵活多变的思维方式，使他们能应对各种问题。奥数社团课中，老师将数学知识与活动相融合，激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，提高分析能力和逻辑推理能力。
韵律操社团
韵律操社团也是孩子们喜欢的社团之一。当活力动感的音乐响起，孩子们尽情舞动，时而挥动手臂、时而扭动腰部，活力四射、动感十足。孩子们尽情享受舞蹈的乐趣，每张脸庞都洋溢着青春的活力。
快乐韵律操社团活动的开展，既丰富了学生的校园文化生活，又陶冶了学生情操，同时达到了强身健体的效果 。
合唱社团
合唱一首积极向上、旋律悠扬的歌曲可以使人们的心灵得到净化，给人以思想启迪和情操的陶冶，受到音乐艺术的熏陶。在合唱社团中，能够感受到昂扬向上的活力，使人将自我融入到集体之中，将个性融在共性之中，从而促进大家的凝聚力，加强队员们的团队协作意识。
手工社团
手工活动能够培养孩子的观察力、创造力和想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯,越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动,正是创造力不断提升的过程。
你瞧，孩子们聚精会神地捏着橡皮泥，真可谓是乐在其中,乐此不疲。
舞蹈社团
舞蹈社团，是学生们全方位展现自我的平台。舞蹈不仅可以培养学生们的乐感、动作协调性，增强体质，还可以帮助她们从中汲取灵感，用舞蹈的方式表达自己的想法与感受，用更自信、更快乐、更多元的方式来拥抱世界、感受美好！
春风化雨，润物无声。精彩纷呈的社团活动让学生放飞心情，开阔视野，陶冶情操，丰富了校园文化生活，助力我校深入落实“双减”工作，让校园真正成为学生润心育魂的地方。今后我校也将继续利用好社团活动这一阵地，促进学生的全面发展。