随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，疃里镇盛庄小学的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时，青年教师赛课活动也就此拉开了帷幕。
此次赛课活动，每位青年教师精心研读课程标准、研究教材、理解教材、激活教材，课堂设计体现深度学习下的“教—学—评”一致的课堂模式，凭借扎实的教学基本功，为我们带来风格各异、精彩纷呈的魅力课堂，达到了“以赛促研、以研促改、以改促教”的活动目的。
语文组
语文组老师们聚焦新课标，以单元整体为视角，以学习任务为导向，以言语实践为主线，构建阅读课堂，凸显语文要素，落实核心素养，引领学生在轻松愉悦的学习氛围中积极思考，在扎实的言语训练中学会表达，提升能力。
语文组赵玉敏老师执教的《彩色的梦》，开拓学生思维，引发学生的思考和兴趣，让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。依托文本趣味识字，让识字教学更生动，引导学生积极阅读识字，在愉快中学习。
语文组戈文潇老师执教的《雪地里的小画家》，让学生们在玩中学，在学中乐，本节课通过闯关游戏进行教学，学生们通过闯关掌握了知识，本节课构思精巧，令人回味无穷。
我们注重课堂教学的实效性，通过观摩课、公开课等形式，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，我们还开展了一系列的教学研讨活动，围绕教学中的热点难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
数学组
数学组老师立足单元教学，指向数学核心素养，突出创新、有效的课堂教学设计，引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动掌握抽象的数学知识。
数学组盛潇凡老师执教的《鸽巢问题》，盛老师在设计时着眼于学生数学思维的发展，通过猜测，验证，观察，分析等活动，建立数学模型，渗透数学思想，课程层次分明，在轻松、愉快的课堂氛围中掌握了数学知识。
英语组
英语组老师以妙趣横生、启思结合的学习场景为基础，从学生的素养发展目标出发，教学设计层次分明，注重单元整体教学，通过合理的话题体系建构，很好地体现了知识的生成性和学生的主体性。
英语组于小溪老师执教的《At the zoo》，于教师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是能抓住学生的特点，创设一定的情境，让学生在游戏中探究新知识、理解新知识。
教而不研则愚，研而不教则虚。董校长在课后带领老师们进行评课，在评课中董校长肯定了各位老师在备课中的付出，为老师们的精彩表现感到欣慰。同时也指出了教师的不足之处，希望老师们继续努力，为打造高素质高标准教师队伍而努力。
此次教学比武活动不仅对教师教学水平进行了检验，而且以赛促研，为全体教师构筑了一个共同进步和成长的学习平台，推动学校教育教学的进一步发展。学校教学团队将以此次活动为新的起点，在精品课堂构建的道路上，携手同行，且行且思，在教育的道路上遇见更好的自己，打造有效、高效、魅力的课堂！
一次赛课，就是一次成长；
一次赛课，就是一次蜕变；
一次赛课，就是一次洗礼。