一样的笑容,
一样的童真,
不同的画笔，
勾勒出不一样的童心世界。
每一幅作品，
是孩子童心世界的呈现，
更是一次爱与温暖的相遇！
稚嫩的双手让创意飞扬，
在枫叶🍁文化里每个宝贝都是“小小美术家”！
《指南》中指出，在艺术领域的学习和发展就是萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。启迪美术是幼儿表现自我、创造世界的一种有效语言，孩子们乐意用这种特殊的语言诠释着自己的情感体验。
《情绪小怪兽》
枫叶最小的画画宝贝用绘画来表达孩子对表情的认识，不但提高了生活经验，而且也丰富了想象，萌发了艺术创造。
一花一鸟皆生命,
一枝一叶总关情。
树叶间轻轻的私语，
枝茎间蕴含的美，
你是否听过，看过，画过？
放慢脚步，
跟随我们的宝贝一起静听花语
著名雕塑家罗丹说：“生活从来不缺少美，只是缺少了发现美的眼睛。”
在这一场自发的写生时光中，孩子们感受着作画的独特和有趣，感受着来自自然生活的美！我们与自然稚趣同行，与孩子一起亲近自然，一起用眼捕捉艺术所在，一起用手绘制植物之美。
实践证明，写生绘画能培养孩子良好的学习能力和习惯，他们思维活跃、善于观察、注意力集中、自我约束力较强、充满自信 ...... ，而这些非智力因素也是他们学习文化课的助推剂。
小朋友们都在悄悄地进步，而这些来源于我们共同的不断地坚持和努力！接下来跟着我一起欣赏一组小朋友的写生作品，看看我们的小朋友有多厉害！
绘画是孩子们表达想象力、创造力的一种独特方式，在幼儿绘画的领域中，情感在萌发、思维在飞扬、画笔在跳跃、创造在启动。想象插上了翅膀，无边无际，天马行空，汪洋肆意.....手动，心动，笔动，情感在动，画面灵动起来，生命跃然纸上！
透过孩子们的画，
我们看到了一个稚拙的、
一尘不染的童真世界。
他们用最简洁的线条、
最绚丽的色彩、
最纯真的想法，
勾勒出他们心中的美好愿望。
每一幅作品，
都代表了一个孩子内心绚丽的小世界，每一幅作品，
都值得我们视若珍宝！
让我们一起， 感受童年的“真”， 留住童年的“美”！