最美人间四月天，最是教研的芳华，历久弥香，温润成长。为深入贯彻落实新课标理念，进一步更新教学思路，优化教学策略，促进教师专业发展，提高课堂教学质量，黄河路小学于4月16日开展了语文教研活动。二年级全体教师认真研读新标准，通过以教促研、以研促教，老师们热情参与，积极准备，共学共长，进行了以“中国娃寻中国味——汉字里的文化”为主题的集体备课分享。
汉字与中国传统文化有着久远而密切的联系。汉字的产生、发展过程，从一个侧面反映了中华民族的文化观。汉字里积淀着中国文化的结晶，中国文化也仰仗着汉字流传得更为久远。本次教研活动语文组以二下第二单元识字教学为依托，将识字教学融入到中国传统文化之中，教材围绕“传统节日”这个主题，构建了一个大单元体系，教学重点就定位在了识字、写字教学。老师们在教学中既激发了孩子们识字的兴趣，教给了孩子们多样的识字方法，又很好地渗透了爱国主义教育。
马美玲老师详细分析了她所执教的《中国美食》，激趣导入，和孩子们畅谈美食，营造了轻松愉悦的课堂氛围。再用“读菜单，备食材”“巧帮厨，懂烹饪”“勤动手，补菜单”三个驱动任务情境串联课堂，调动学生的学习积极性。以识字写字为教学重点，关注字理特点，巧妙运用多种方法趣味识字：形声字识字、看图识字、菜名识字等。生活离不开语文，语文离不开生活，引导学生设计菜谱、制作美食的实践活动，学以致用，锻炼了孩子们搜集、整理信息的能力，也能锻炼学生的表达能力和创新能力，同时进一步感受美食文化，激发孩子们热爱生活。
白春花老师细致的讲解了本单元通过学习单的形式帮助学生加深对传统文化的内涵理解，丰富学生的学习体验，从而落实本单元的学习目标。
字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分。小学三年级上期，教材明确要求学生学习用钢笔写字，而钢笔作为硬笔书法的书写工具的元老，更能彰显硬笔书法的韵味和特色。三年级组老师分享了学生钢笔字书写注意要点。老师们讲到要严格要求学生，让孩子们静下心来写好每一个字。
王校和陈主任进行了总结。小学阶段，是学习使用钢笔字的关键时机。汉字是舞动的灵魂，书法是把汉字化为历史长河的纽带，是千古文化与中华文明灿烂的延续。老师们一定要注重孩子书写方法的指导。
教不研则浅，研不教则废；教与研并进，研与思同行。一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩思维的碰撞。本次教研活动为老师们搭建了一个共同学习交流的平台，给大家带来满盈盈的收获、沉甸甸的思考，让大家在集体智慧中获得共同的进步和发展，促进教育教学质量的不断提高。