春风十里研途路，芳菲四月教学时。进一步强化教学工作，提升课堂教学的实效性和有效性，深化课堂教学创新，促进教师专业成长，4月16日文城乡官庄小学由龙老师执教，讲授北师大版四年级下册《包装》。
龙老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节各具特色、精彩纷呈的课堂。
本节课龙老师给予学生充足的时间和空间，学生经历探究算法、展示交流的过程，引导学生思考用竖式计算小数乘法与整数乘法之间的联系，让学生在探究中感悟数与运算的一致性。
参加本次活动的老师非常珍惜这样的学习机会，认真聆听，仔细记录。
教学有法，反思无界。课后龙老师分享了自己的教学理念和设计思路，并对本节课进行了深入反思。随后，听课老师对本节课进行交流研讨，老师们自信大方，畅所欲言，从多个维度对龙老师的教学进行分析评价，指出本节课的亮点及需要改进的地方，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。最后翟校长进行总结，肯定了龙老师的优点，并就课的内容进行分析以及教法指导。建议要打破常规的教学模式，注重课堂形式的变化，创设贴近学生的生活情境，为学生思考提供支撑，丰盈课堂内容，翟校长的指导启发了龙教师教育教学的新思路。
每一次活动，都是一种锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。大道之行，取则行远；且行且思，且悟且进，教研中所有教师当持之以恒，在反思总结中奋进，在研讨学习中提升。