名校引领拓视野，深学笃行促提升

相遇，共赴美好的教育约定

交流，碰撞更好的教育火花

追寻，点亮心中的教育梦想

每一次奔跑都是为奔赴教育的诗与远方

携一缕盛春的明媚，凝一份教育的热情。2024年4月15日惠城区小学校长任职资格培训班99名学员走进南通实小，开启为期一天的跟岗研修之旅。

泮书院，依古刹，傍寺街。百年老校——南通实验小学厚重文化底蕴早早的吸引了我们，在满怀热情，充满期待中跨进了勤敬实小的大门。

迎接我们的是六年级的学生解说员，端庄、优雅、大方的小女孩向我们介绍著名校友，了解百年校史，穿过阅读长廊，走近千年古刹光孝塔，踏进紫琅书苑，让大家对学校有了更深的认识，也让我们感受到实小同学的热情！

南通市实验小学创办于1904年，,至今已有120的历史，是南通历史最为悠久的学校。历经世纪风雨的洗礼，“勤、敬”精神生生不息、代代相传。厚实的学术底蕴，丰润的文化背景，中正的道德文章，使实小成为了人才的摇篮，栋梁的故乡。

课堂是教育教学的主阵地，跟岗学习的主体内容是走进课堂，开展听评课活动。实小的教师们“教--学--评”一体化教学模式，尽显实小教师风华的教学本色。

实小卢赟老师执教的《童年的水墨画》（三年级语文）， 这组诗歌摄取了童年生活的三组画面，生动展现了孩子们童年生活的快乐。在教学过程中，卢老师设计以缤纷童年游园会邀请函导入，在情景中引发学生对童年趣事的回忆，在充分地交流与分享中激发学习兴趣，引导学生走进诗的意境，细细品味，慢慢咀嚼，充分领略其中的妙趣，感受其中的美。

实小周沁馨老师执教的数学课《探秘身体尺》，一改常规教学模式，让学生“身”临其境。精心设计多样化的实践活动，让学生变身小小测量师，感受数学与社会生活的密切联系，积累数学活动经验，发展学生的数学核心素养。

周希曦老师从班主任带队方略和育人故事分享了喜欢·欢喜——“OK班”带班育人方略。提出顺应儿童天性点亮“情境”，贴地而行润泽童心，扬帆奋进助成长，让学生喜欢，让学生欢喜。让学生成为成长的主角育人理念。

实小的大课间“玩”出新花样。所有学生“动”起来，为“留白”涂上斑斓色彩。韵律操、篮球操、跳绳……在有限的空间里开发创意新游戏、提供多样活动空间。形式多样的大课间，阳光体育真落实。

润物细无声，实小十年如一日的坚持“暮省”特色养成教育活动。暮省，即每天在傍晚时间段针对自己一天表现进行自我反省，自我纠错的同时，及时给予别人赞扬，逐渐在反省中培养好习惯、树立好品质。

名师分享来搭台，研讨碰撞共成长。朱莹副校长分享了实小的教学管理，以抓实“精细化五项管理”为突破口，健全体制，明确要求。以课程化、校本化、体系化为路径，不断完善“实小”的课程体系，增值作业设计并进行多元化评价，在动态监控中实现质量提升。

最后，王春燕副校长作了《跑出立德树人“加速度”，提振勤敬文化“精气神”》讲座。她围绕四个方面对于百年文脉勤敬实小的德育管理进行阐述：

一、管理少盲区，尽责多担当。

二、五育破壁垒，勤敬立主角。

三、童心小世界，梦想大舞台。

四、家校共携手，齐绘同心圆。

独行快，众行远。一路跟岗，碰撞教育的火花，一程研修，撒下研讨的芬芳。此次跟岗学习活动大家收获满满，纷纷表示本次跟岗研修，为日后更深入推动本校各项工作持续、快速、优质高效发展奠定了基石，并将学到的管理经验和做法带回学校，推动学校教育教学质量的提高和各项工作的长足发展。