遇见，是故事的开始，
携手，是温暖的篇章。
感恩遇见，感恩信任，
共育花开，共“童”成长。
借春日轻风，迎和煦暖阳，2024年4月18日，实验小学幼儿园“最美遇见 共‘童’成长”幼小衔接家长会暨开放日活动如期举行！
幼小衔接家长会
首先，王春妹园长致欢迎辞，并与各位家长分享我园的教育理念。
此次家长会上，实验小学李红书记为大家带来了题为《做好幼小衔接 养育幸福儿女》的教育分享。李红书记从幼小衔接的内涵、孩子如何过渡、家长如何准备、了解小学生活以及脑科学等方面为各位家长做了全方位、高质量的解读。
通过此次家长会，各位家长明晰了幼小衔接的意义是童年生活的一种自然延伸和过渡，解除了孩子在向小学过渡的过程中产生的焦虑和困惑，更加认同我园的教育理念，同时明确了作为家长的职责和努力的方向，愿与我们一起携手合作，科学联动，帮助孩子做好入学适应，平稳渡过幼小衔接，为孩子的幸福人生奠定素质基础。
家长开放日活动
家长开放日活动是家长深入了解孩子在幼儿园生活学习真实状态和与老师沟通的重要方式。借此次幼小衔接家长会的契机，我们举行了家长开放日活动。这次活动主要展示了孩子们在集中教育活动和户外体能游戏中的日常表现。
集中教育活动
集中教育活动环节中，各位家长走进课堂，亲身体验孩子们的课程活动过程。
张雨晨老师艺术领域音乐课
围坐的形式拉近了师幼的距离，有趣的谜语激发了孩子们探知的兴趣，生动的表演促使孩子们跃跃欲试，就连家长们也沉浸其中，意犹未尽！
王艳秋老师语言领域识字教学
课堂习惯养成是幼小衔接中最重要的一项工作。王老师的识字课堂上，孩子们精神饱满、坐姿端正、积极发言、声音洪亮。孩子们良好的学习习惯得到了家长们的一致认可！
幼儿识字阅读，有利于培养孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等，为提高幼儿的口语表达能力、阅读理解能力、激发阅读的兴趣奠定了基础。
姜露露老师语言领域阅读活动
走进《七色花》，我们和孩子们一起体验阅读带来的乐趣。露露老师充满童真童趣的语言，把我们带入了一个童话般的世界。孩子们沉浸在新奇有趣的故事中，被角色的情绪所感染，体会到帮助别人的快乐，愿意交流自己的阅读感受，理解、思维、表达等多方面能力在悄悄提升。
张影老师科学领域数学活动
从孩子们喜欢的手指谣《凑十歌》引入课题，激发幼儿探索的兴趣。活动中，张老师循循善诱，引导孩子们大胆发言，勇于说出自己的想法，激励他们发现问题、大胆探索，尤其注重语言表达能力的培养以及逻辑思维能力的发展。
姚娜老师社会、健康领域《垃圾分类》
生活处处是教育。在姚老师的这节教育活动中，孩子们从生活出发，从身边的垃圾入手，在故事中，在实践中，逐步加深对垃圾分类的理解，环保意识从此生根萌芽。看，孩子们高高举起的小手，就是他们在活动中成长的最好证明。
刘洋老师社会、科学领域手工活动
“别看我们年纪小，我们会的可不少！”
活动中，刘老师给予孩子们充分的信任，引导他们在拆、折、贴等活动中大胆探索，自主完成工具包的制做。在展示环节，刘老师激励孩子勇于交流自己的理想职业以及这些工具的用途，在发展幼儿动手实践、自主探究、表达、思维能力的同时，培养他们自信、勇敢的良好品质。
户外体能游戏
阳光 运动 健康 快乐
把游戏还给孩子，把童年还给孩子，把快乐还给孩子，给予孩子一个多彩童年。
让我们随着轻快的乐曲，一起舒展身体，享受运动的快乐吧！
丰富多样的运动器材，给孩子提供了积极探索、大胆尝试的机会；与同伴快乐游戏的同时，获得了身体素质和动作上的发展。户外体能游戏带给孩子的是丰富的运动体验、体质的增强、自信向上的力量、坚毅的品格以及富有个性的发展，使幼儿收获到身体和心灵的双重健康。
教育，是一场幸福的双向奔赴；
美好，是一种爱与责任的同频共振。
匆匆半日是爱的陪伴，
也是一次心的沟通。
给予孩子们的是一份陪伴的快乐；
留给家长们的是一份无尽的回味；
送给教师的是家长的信任与支持。
最美的相遇，留下新的期许。
让我们家园携手，科学联动，
实现幼小衔接平稳过渡，
陪伴孩子健康快乐成长！