为了进一步有效落实新课程标准要求和推行“双减”政策，加强课堂教学常规管理的检查与指导，促进教师的专业发展，以课堂教学为主要抓手，全面提升课堂教学效率，不断促进学校教学稳步提升，2024年4月16日，孟村镇自来屯小学如期开展了以“构建精品课堂，深化教学改革”为主题的第八周数学教研活动。
精彩课堂
青年教师刘梅华老师执教的是五年级数学下册《最小公倍数》一课，设置游戏导入，激发了学生学习的兴趣。通过让学生找4和6的倍数，让学生仔细观察，自主探究，从而引出公倍数。并通过发现它们最小的公倍数揭示出最小公倍数的概念。整个教学过程中，刘老师带领学生层层深入探究新知，通过小组合作，学生充分体会到了自主探究的快乐，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法。
课后研讨
“学而不思则罔，思而不学则殆”，非常精彩的课例之后，执教老师刘老师从教材、学情、教法学法、教学过程等几方面进行了说课。随后，各位评课老师围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真的评价，在给予授课老师高度评价的同时，也提出切实可行的改进意见，让参与老师们受益匪浅。听课、评课都取得了显著的成效。
专题讲座
本次教研活动由自来屯小学教导主任邢主任做了主题讲座，就“如何提高小学数学课堂教学质量”做了深入的剖析，理论与实际案例相结合。邢主任的有效引领为教师们的教育教学拓宽了视野，为教师专业发展指明了前进的方向。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
一次活动，一次交流。本次活动既检测了青年教师的课堂教学水平，也促进了学校教学常规管理。我校教师将继续在新课标的引领下，聚焦常态化课堂研究，促进常态化课堂教学持续走向优质高效。一如既往地把听评课活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率。
编辑：刘梅华
审核：齐永旺
