时光清浅，光阴流转。掬一捧阳光，岁月安然，撷一束研语，沉香流年。 ——题记
2024年4月16日，“国培计划”宁夏中西部骨干项目自治区名校长深度研修班在银川的学习已接近尾声。通过专家引领，学员们感受到了先进的教育教学理念，入访名校，学习了优秀校长的管理经验，可谓收获满满。
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本着“学习、反思、总结、提升”的目的，4月15日上午，学员们齐聚一堂，分享交流了这段时间的培训收获和感悟。大家分别就自己培训的所闻、所见、所思、所感与全体学员进行了分享。并表示回去之后，将结合自己分管的工作，更新观念，转变工作方式将所学融入到本校的教育教学管理中，努力提升学校的办校质量。
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下午，福建教育学院校长研修部副书记黄洪霖教授作了题为《基于新课程的学校课程改进与行动方案制定》的专题讲座。黄教授从认识学校课程的意义、课程方案制定的政策依据、如何制定课程方案三个方面进行了深度的解读。黄教授指出，课程是学校育人的载体，一个学校的办学理念、育人目标、特色发展都是通过课程这一主要载体来实现，决定着学校的教育质量。因此，校长的首要任务就是建立多元化的课程体系。
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4月16日上午，福建教育学院校长研修部书记简占东教授进行了《基于内涵发展的学校发展自我诊断》的讲座。简教授深入浅出的阐述了学校内涵发展的意义、学校管理诊断的意义；详细介绍了学校自我诊断的基本思路，自我诊断的主要内容；并教给学员们入校诊断的方法以及如何撰写诊断报告，为第二阶段学员们入校诊断打开了思路，指明了方向。
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交流共求索，前行在路上。4月16日下午，培训班学员们收拾行囊，怀揣着教育梦想，开启了此次培训第二阶的学习旅程…
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一个讲座，一次培训，一群人，一席话，一场知识盛宴，一次心灵的洗礼，相信在每一次思维的碰撞中，都会由一色而万彩！ 带着收获，带着感悟，带着满腔热忱，我们将用心用情做好教育这个值得我们一生追求的事业！
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撰 稿：洪 静
供 图：李 静
审 核：孙玉芹