语文，作为中华民族文化的瑰宝，承载着悠久的历史和深厚的底蕴。为了提高语文教学质量，激发学生对中华文化的热爱，语文教研活动应运而生。
4月16日，2024级小学语文新教师工作坊在西湖小学正式拉开序幕，此次活动我们进行了听课，评课与讲座等活动。
本次活动培训主题为小学语文伴随式写作教学策略研究。本次活动旨在提升教师个人业务，以适应新时代对小学语文教育的新要求；引领专业示范，帮助青年骨干教师所小学语文教学领域找到发展方向，真正让研修成就小学语文名师的事业，使其所在学校语文教学质量上明显提高。
本次活动共涵盖三堂比武课，分别由三位来自西湖小学的名师呈现。课程包括黄娅玲老师的《真理诞生于一百个学问之后》、严厉蓉老师的《青山处处埋忠骨》以及彭献量老师的作文指导课《我的自画像》。
首先登台的是西湖名师黄娅玲老师，她授课的内容是《真理诞生于一百个问号之后》，黄老师教学贴近学情，用书本已有的知识教书本之外的知识。不仅是知识的传授，更是方法技巧的传授。让学生学会用不同事例论证自己的观点的方法。
接下来是严丽蓉老师的《青山处处埋忠骨》。她用和精湛的语言和生动的语气。将我们代入伟大领袖毛主席。让学生去体会了毛主席失去爱子之悲痛，去全面了解这位只存在于书本的伟大领袖。更让我们感受到了无产阶级革命家旷达的心怀和无私的襟怀。
最后是彭献量老师的习作小课堂《我的自画像》。彭老师的授课风格稳重而不失亲切。她以学生如何向老师描述自己来切入习作。课上，彭献量老师积极鼓励学生创作，给予学生及时的指导，引领学生创作的方向。
来自不同学校的老师们积极发表自己的观点，每个小组的评课内容都紧贴课堂，抒发了不同的观点。
最后，西湖小学的特级教师黄娅玲老师为我们带来有关小语习作的讲座《伴随式写作》。讲座告诉我们可以从“深入分析教材，分散写作任务，逐步落实写作技能”三个方面来落实写作。黄老师不仅是小学语文坊的坊主，更是年轻老师的引路人。她用亲身的经历以及多年的教学实践为我们铺平了写作的道路，实用性十足。小语坊的各位老师认真倾听，受益匪浅。
通过此次听课评课活动，我们深刻认识到了教育教学的魅力。不同的老师有不同的教法，所谓“教无定法”。同时也更清楚认识到自己的不足与需要改进的地方。只有认真倾听各位老师的教学教法建议与实用技巧。才能少走弯路，更快更好的跟上时代的步伐。