课程缘起
在一次集体教学活动中我们学习了《国旗》这首儿歌，孩子们对国旗产生了多种思考。
腾腾:老师，国旗为什么是红色的呢？
晨希:国旗怎么是长方形的呢？
加宜:为什么上面有五颗星星呢？
这是一个爱国教育的好契机，可以在孩子们的内心种下爱国的种子。经过对课程的研讨并结合小班孩子的年龄及认知特点，我们决定开展《国旗》的班本课程。让孩子们认识国旗，了解有关国旗的故事，激发他们热爱国旗、热爱祖国的道德情感。
课程目标
1.认识五星红旗，知道五星红旗的特征。
2.知道升国旗的礼仪，做到升国旗时要安静、行注目礼。
3.热爱五星红旗，萌发热爱祖国的情感。
课程实施
1、国旗，我们认识您
识国旗
通过绘本《我爱五星红旗》，孩子们对国旗有了初步的了解，知道我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，象征着中华民族大团结，五星红旗是祖国的标志和象征，我们要尊重并保护国旗。
与国旗同框
有一首歌叫中华人民共和国国歌，
有一面旗帜叫五星红旗，
有一种画面叫“我和国旗在一起”……
与国旗合影，定格每一张笑脸，每一个瞬间，共同感受这抹中国红。
给国旗涂色
理解事物的最好方法莫过于亲身体验，孩子们用红色、黄色的蜡笔，给我们的国旗涂色。在涂色的过程中，孩子们对于国旗的样子、颜色有了更深刻的印象。
教师思考：
孩子们通过探究和制作活动，加深了孩子们对五星红旗的了解，对祖国的那份热爱自然萦绕在心田，在活动中体验到了成功的快乐，在孩子们心中埋下一颗爱国的种子。
2、国旗，我们向您敬礼
升国旗的时候我们小朋友需要行注目礼、唱国歌。遵守升旗礼仪是热爱国旗的方式之一，让我们用行动去表达对国旗的爱。
一起看看天安门广场的升国旗仪式吧！
看，孩子们用积木搭建了一个小型的升旗台，神圣而庄严。拼搭成功后，孩子们的小脸上洋溢着满满的自豪，别看他们年龄小，爱国的热情可是一点也不少呢
教师思考：
孩子们的心中爱国的种子正在发芽，他们用自己的方式去表达着对国旗的热爱，他们搭建的小小升旗台正是对热爱的诠释，希望孩子们以后能够将爱国旗、爱国深刻心中。
3、歌赞国旗
“国旗国旗真美丽，金星金星照大地。我要变成小红云，飞上蓝天亲亲你......”在稚嫩的歌声中，孩子们诉说着对国旗、对祖国的热爱！
课程感悟
通过这一次与国旗的亲密接触，小朋友通过听故事、看视频、升旗、绘画、游戏等活动，不仅加深了孩子们对祖国的认识，更明白了爱祖国是我们每一个人的责任，不管国旗印在哪里，我们都要把它印在心里。
我们生在国旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，红星闪耀皆为信仰。