保护未来每一朵花
爱护我们的身体
预防性侵害

  为预防学生免受侵害，增加学生的自我保护意识和能力，2024年4月16日，女童保护志愿者讲师——苏凡老师化身为健康教育使者，走进铁克其中心学校，为同学们开展了“爱护我们的身体”儿童保护课，让同学们了解如何预防侵害，学会保护自己。

一、了解身体、增长知识

      “同学们，你们认为好朋友应该是什么样的呢？”“我的好朋友是我的爸爸！”“我的好朋友是我幼儿园的同学。”在简单轻松的问题中孩子们渐渐敞开了心扉。

  “有这样一位好朋友，从我们出生就一直陪伴着我们，他就是我们的身体。你们了解这位好朋友吗？”讲师带领孩子们做了“我说你指”的小游戏，帮助学生们熟悉自己的身体部位。

孩子们在游戏活动中认识到，身体中有些部位是暴露在外的，比如手和脸蛋；但还有些部位是不能暴露在外的，是我们的隐私部位。身体的隐私部位不可以让人窥探和触碰，其他部位也不允许别人伤害的，应当照顾并保护好自己的身体，健康的身体可以帮助我们传递情感，比如上学的时候跟妈妈挥手再见；开心的时候跺跺脚等。

二、分辨侵害、勇敢拒绝

什么样的触碰是友善的、必要的触碰？什么样的触碰是不好的、不必要的触碰？为了帮助低龄小朋友们更清晰地分辨侵害，讲师请小朋友上台，通过现场模拟，孩子们明白了：日常的握手、在大人陪同下医生给自己检查身体等都是好的、必要的触碰；而无故触碰身体各个部位，令自己感到不舒服的，就是不好的、不必要的触碰。

面对不友善、不必要的触碰要坚决说“不”。当然，在保护好自己身体的同时，也不能随意触碰别人的身体。

三、沉着应对、保护自己

“我不认识你，不要碰我！”“我还没满14岁，你想坐牢吗？”人多的地方，记住这两句话，可以震慑坏人，保护自己；如果是人少的地方，又该如何做呢？—— “先拒绝和适当反抗，或找理由逃脱；还要默默记住对方的长相特征。”“如果成功逃脱之后忽然想起玩具丢了或者书包丢了，能不能回去拿？”“不能！”孩子们异口同声地回答。“是的，记住，任何时候生命安全最重要！”孩子们个个听得入神，讲师的话俨然深深印在了孩子们心中。

四、乐观面对、生命至上

遭遇性侵害之后应该怎样去做？讲师给出了具体而细致的流程和方法，当然，最重要的一点，也是这节公益课堂所要传达的关键——即使遭遇了性侵害，依然像以前一样可爱，做错事情的是坏人，而不是自己。

 每一朵花都应该生在在阳光之下，守护花朵盛开，是全社会的责任。今后铁克其乡中心学校将多措并举，为孩子们筑起“保护墙”，撑起“保护伞”，让阳光温暖每一朵花朵，呵护孩子们健康成长。