春光四月，细柳微斜。4月17日，跃进马场小学全体教师怀揣着对教学的殷殷期待，迎来了科右前旗发展中心汉授小学组六位研训员入校视导。涉及语文、数学、英语、美术、音乐五个学科，本次活动通过听课、送课、评课、微讲座、座谈交流等形式，转变教师教学理念，助力教师专业成长，提升教师课堂教学水平。
具体安排
送课篇
数学研训员李向民老师《同分母分数加减法》
通过李向民老师的课堂，使我们每位教师都从中感受到不单单是让学生学会计算，还要让学生学会用多种方法表达计算过程和总结方法的过程，能够自然而然地将旧知识迁移到新知识中，学生能够理解知识架构的过程，课堂有深度。
美术研训员王艳梅老师《剪纸故事》
王艳梅老师《剪纸故事》，整节课以民间剪纸为引领，有情节有内容，学生学习氛围浓厚，虽然课堂环节紧凑，仍做到详略得当，讲练结合，教师讲授与学生自主学习相结合，层层递进，符合学生对知识掌握的规律。
音乐研训员戴君老师《火车咔咔咔》
戴君老师的课堂上善于与学生积极互动、教学富有趣味和乐趣,戴君老师善于用动作肢体语言引导学生思考问题,重难点讲解清晰,注重以学生为主。鼓励和表扬学生,对于回答问题的同学给予及时的肯定,帮助学生树立自信。
语文组
课堂精彩瞬间
苏玲玲老师——三年级下册《花钟》
孔新宇老师——二年级下册《枫树上的喜鹊》
研训员评课指导
“拨云见日始得意，一树梅花树春。”张辉老师强调语文教学应该引导学生在读中感悟，读中想象。要充分利用多媒体资源，创设情境，营造氛围，在情境中引导学生理解体会。在备课时应该建立整合和梳理意识，多思考怎样对不同板块进行建构，关注各个任务之间的进阶关系，一步一步为孩子搭建支架。将课后题转化为学习活动，从中提炼出本节课的教学重难点。这些宝贵经验为我们指明了具体的教学方向，更为了我们如何高效备课指点迷津，让所有教师受益匪浅。
数学组
课堂精彩瞬间
陈玉新老师——二年级下册《混合运算》
白那日花老师——三年级下册《笔算乘法》
研训员评课指导
李向民老师强调核心素养时代下的小学数学教学，要坚持素养导向、单元整体教学、学教评一致性三个基本理念。以核心素养为导向的单元整体教学，要从核心素养出发，确定单元的核心内容，制定核心目标并将核心目标具体化，设计相应的学习任务，进行教学实施与反馈，同时强调学生在学习中要留痕，要能清晰地表达出自己的想法，也要能看懂其他同学的作品，并能够进行质疑和补充。
英语组
课堂精彩瞬间
韩月老师——六年级下册《Recycle Day1》
韩秋月老师——三年级下册《Unit4 A Let’s talk》
研训员评课指导
通过两位研训员的评课指导，让我们更深刻的了解，以学生为主体的重要性。 在课堂上学生才是真正的主人，我们要做到充分发挥学生的自主性，并且以激励的语言、丰富的评价，让学生大胆地说，激发他们的学习兴趣，让他们超越自我、迈向成功，更加自信！
美术组
课堂精彩瞬间
陈元喜老师——五年级下册《团扇》
研训员评课指导
王艳梅老师说：要时刻保持反思的态度，不断总结教学中的经验不足，及时调整改进自己的教学方法和策略，不断提升学生的学习效果和艺术素养。
音乐组
课堂精彩瞬间
刘雪莹老师——四年级下册《红蜻蜓》
研训员评课指导
戴君老师要求课后作业要分层分组，留有指向性的作业。在歌唱教学中有难度的情况下建议设计多种演唱形式，如齐唱、领唱，降低减少合唱的难度。
研训员李向民老师讲座
《说播课的涵义和技巧》
教师收获集锦
史影：李向民老师关于《说播课的涵义与技巧》的讲座，讲解内容由浅入深，直观具体，帮助老师们清晰的梳理了说播课的内容和呈现方式，从理论角度建立起说播课的认识，用课例、视频对说播课各环节逐一进行详细讲解，帮助老师清晰明确的了解说播课的完整过程，老师们收获满满，受益良多。
白红燕：今天我听了李向民老师的讲座，对于怎样录制说播课有了清晰的认识和理解。李老师从说播课的含义与技巧、基本要求、说什么等方面进行了详细阐述。他指出说播课的PPT只呈现关键内容，具体内容需要教师表述出来。阐明自己这样做的理由。说播课的内容、语言、图片和视频要精准。要说理解、说设计、说反思，在教学过程中插入课堂实录。李老师的讲座通俗易懂，清晰明了，有梯度，有深度，有高度，使我们对说播课理解更加透彻，并在今后更好地运用。
魏亚琴：通过听李向民老师的讲座，让我更加明确了说播课和说课的区别。说播课是说课的进阶版，把说课的内容和精彩的课堂实录视频巧妙地融合在一起，彰显本课的设计思路、目标达成度、教学过程和精彩亮点。
李丹丹：在研训员李向民老师针对“说播课的含义与技巧”讲座中，我明确了说播课具有独特的价值和意义，说播课能够提升我们教研效率，凸显教学特色。在“说课”与“播课”的巧妙结合中，听者在较短的时间内就能了解到“课要有魂、说要有理、播要有舍、说播有序”的含义。
业务团队与研训员座谈、交流
本次“订单式”视导送课，为我校教育教学工作的高质量发展指明了方向，我们将积极探索新理念下的课堂教学，落实学科核心素养，不断提升教师教育教学水平。
独行速，众行远。每一次视导都是一场诗意的修行。在面对面的交流、思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。这个春天，跃进马场小学教师必将博采众长，多一份智慧，多一份创新，积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力把跃进马场小学办成“学生向往、教师幸福、家长放心、社会满意”的优质学校。
撰稿：宝彩凤
摄影：李萌萌
初审：史影
终审：殷秀春