为充分发挥备课组集体智慧，进一步提升学校语文教师的专业素养和教学水平，提高课堂教学的实效性，近日，第六小学四语组探究大单元教学，进行了课题研究展示课。
四语组老师以部编版四下第四单元为例，根据单元内容和文本特点，对照新课标，聚焦六大任务群当中的“文学阅读与创意表达”学习任务群，围绕“作家笔下的动物”这一主题进行学习。三位老师先自己进行磨课，针对课堂教学组内老师指出了优缺点，修改之后最终进行展示。
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在教研日全体语文老师对这三节课进行交流，先由张佳阳老师对教学目标，教学内容，教学重难点进行阐述。接下来由贾慧芳老师展示磨课过程，对课堂中出现的问题进行细致的分析，力求将每一个环节完整的呈现。最后邱啸月老师对三堂课进行了深刻的反思。
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老师们对授课教师讲课过程中的亮点给予了充分肯定，针对教学设计、教学环节、学习活动、课堂提问、课堂驾驭等多个方面提出自己的看法，给予老师们诸多思考及可借鉴的教育理念和教学新方法。
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张巧荣副校长在总结发言中肯定了教师们的备课思路，提出了改进建议，强调了集体备课的意义，也希望在今后的教学中，教师们继续围绕“集体备课”进行更加深入的学习和研讨。
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语文教学研讨之路漫漫，道阻且长，我们每一次活动、每一次交流，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，学其所长，研有所得，抱团成长，齐步前进！
编辑:张佳阳
初审:李慧
终审:张巧荣