三亚市天涯区第二幼儿园小一班“阅读月”系列活动——绘本推荐(第一期)

薇薇老师
创建于04-16
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绘本推荐:《好困的毛毛虫》

推荐理由:

       这个故事利用毛毛虫变成蝴蝶的常识,以毛毛虫找合适的地方 〝睡觉”为故事的发展程,展现了毛毛虫在这个过程中的各种想法。引导幼儿从自己睡觉的切身体会和经验出发,理解毛毛虫在遇到各种状况时的想法。

      画面上都有什么呀?一只毛毛虫在睡觉。

     我们再来看看书名是什么吧!《好困的毛毛虫》。

      🐛这只毛毛虫是不是很困啊?从哪里可以看出来?

       那毛毛虫会去什么地方睡觉呢?

       (2~5页通用)你都看到了哪些地方?

       毛毛虫到底去了哪里睡觉?它又是怎么想的?

    🐛 这次它找到了什么?

      你觉得这里合适吗?为什么?

     🐛毛毛虫现在怎么样了?

     它睡得舒服吗?从哪里看出来的?

     接下来会发生什么事情呢?

     🐛毛毛虫在睡醒后就变成蝴蝶了,它是怎么变的呢?(回翻上一页)你说说那层白色的外衣是什么呢?毛毛虫要怎么样才能变成蝴蝶。🦋

     这本《好困的毛毛虫》就读完了,家长可以给幼儿科普毛毛虫化茧成碟的常识哦!

      接下来家长给孩子完整的说说这个故事吧~

       一只在路上溜达的毛毛虫突然间困了,想找一个地方睡觉。它瞅了瞅,发现不远处有一个花盆,可是走近一看,花盆太高了,犯困的毛毛虫实在是没有力气爬上去。它接着往前走,看见了一个圆圆的、长长的木头,走近一看,发现木头实在是太硬了,睡起来肯定不舒服。这时,它发现了一片树叶,躺在树叶上没多久,毛毛虫就睡着了。睡呀,睡呀,好像睡了很久,醒来后毛毛虫就变成了一只美丽的蝴蝶了。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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