为深入贯彻落实教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提升我市教研品质，提高科学教师专业素养和课堂教学质量。4月11日至12日，2024年株洲市“桂馨杯”小学科学优质课竞赛活动在荷塘小学隆重举行。茶陵县绿森林科学团队成员和全市一百多位科学老师们一起全程参与活动观摩和学习。
本次赛课，来自株洲各县区的10位优秀科学教师给我们展现了一堂堂精彩绝伦的科学课堂。所有的课围绕“生命科学”单元内容展开，融合跨学科教学、项目式学习、形成性评测等新课程理念，课前准备充分，教学生动有趣，探究实践程度高，核心素养培育到位。株洲市荷塘小学孩子们的知书达理、巧言善思也给全体与会老师留下了深刻印象。
12日下午，荷塘区科学教研员孙江波以《上简约而不简单的科学课》为题进行专题讲座。孙江波老师分别从核心概念统领科学学习内容、核心素养导向设定教学目标、主要活动贯穿探究实践过程、拓展创新实现“用以致学”延伸四个方面阐述了新课标理念下我们追求的科学课堂的模样，那便是课堂设计简单，意义不简单。接着由湖南省特级教师、荷塘区龙洲小学书记兼校长宾雨、渌口区小学科学科技兼职教研员陈双、天元区小学科学教研员王绍华、芦淞区小学科学教研员周海兵四位老师为我们带来了一场让人回味无穷的专家评课沙龙，分别从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个维度对竞赛课例进行了专业且细致的点评。株洲市原科学教研员袁辉老师也亲临现场指导和颁奖。
本次活动以赛事为平台促进了“共同体”教学理念的碰撞、教育情感的交流，更加推动了全市小学科学教师专业化成长进程。此次竞赛，茶陵县通过层层选拔，推选茶陵县芙蓉学校陈妤老师代表茶陵县参赛，她执教的课例《恐龙的故事》荣获本次竞赛一等奖佳绩。在反复磨课过程中，大家针对课堂存在的问题进行探讨和研究，陈老师在听取各角度的评课意见后，及时地深度反思课堂，精心修改设计细节，做了更精准、更详细的安排。从观念碰撞到方案重构，从框架架构到细节落实，让教师们共同经历了“好课的诞生”过程。
恐龙是一种已经灭绝的远古生物，陈妤老师利用现代技术“复活”恐龙，让学生身临其境感受恐龙。本节课首先让学生观察恐龙头骨化石结构，再切换到从整体的角度去观察恐龙化石。同时更换维度，从化石图到模型图再到恐龙实体模型，使学生能发现其身体结构特征，根据恐龙化石形态结构特征，能推测其生活习性。将恐龙骨骼化石和恐龙复原模型进行联系比对，观察其身体结构特征，做出合理推测，并查阅资料进行验证。培养学生搜集资料，整理、分析和归纳的思维能力。最后聚焦到化石的形成，感受时间沉淀下来的科学依据。最后观看《中国寻龙记》了解中国恐龙化石的发现史，增强民族自豪感！整堂课以学生为主体，活动设计巧妙，教学环节清晰，育人于无形之中。
喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。陈老师的教学展示课以活动为载体，通过自主探究、交流研讨的学习方式，达到了训练科学思维，培养核心素养的目标。在今后的生命科学教学中，我们团队定会求实创新，生动教学模式，提升学科素养，展现教师风采。“大道不孤，众行致远”。此次成绩的取得，离不开老师个人自身努力，离不开绿森林科学的团队支持，也离不开学校的全力支持及县教育局和学校领导的高度重视。愿在这生机盎然的时节里，我们继续以努力的姿态，不负韶光，共同铸就科学教育新华章，为提升学生科学素养再奋进！
教无涯，研不尽。本次赛课活动不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更让教师们搭建了实践教学理念、交流学习、提升自我的平台，让老师们在学习中有所学、有所悟、有所思，让广大教师感受到携手前进的温暖和凝心聚力的力量。我们怀揣着对科学教育的殷殷期待，满怀热忱地参加了此次活动。在今后的工作中，我们将继续把核心素养的培养与课堂教学有机结合起来，让学生综合能力得到全面提高和发展。