诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。统编版小学语文四年级下册综合性学习的主题是轻叩诗歌大门，围绕现代诗这一内容展开，安塞区第一小学四（9）班在语文老师鲁荣的带领下要求学生在收集创作诗歌的基础上能合作编小诗集，举办诗歌朗诵会用不同的方式展示综合性学习的成果。
活动一：广泛摘抄诗歌
整个活动我们从启动、推进到展示等阶段贯穿在整个综合性学习中。
活动二：自主尝试写诗歌
遨游在诗歌的王国，孩子们灵感无限，进行自我创作诗歌，都变成一个个小诗人啦！他们创作的诗歌图文并茂，异彩纷呈，尤其有些小组在诗歌朗诵时，选择的是自己的作品，那真是成就感满满呀！
活动三：小组合作编诗集
经过三个多星期的积极准备，八个小组合作编排的诗集与大家见面了。
精美封面
卷首语
诗歌目录
活动四：举办诗歌朗诵会
朗诵会在白若轩和高沐迪两位主持人深情地解说中拉开了序幕
最后，语文老师鲁老师对八个小组的朗诵进行了点评，经过大家一致评选，获得此次诗歌朗诵大赛一等奖的是语文一组和语文八组，二等奖语文四组和六组[胜利][胜利]
经过前一段时间小组合作编诗集的情况，我们对各优秀小组和个人都进行了表彰奖励，包括最佳诗集名奖、最佳封面奖、最佳插图奖、最佳卷首语奖，最佳作品奖等[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
小学语文综合性学习是以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的时间学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。为了实现这一目标，我们安塞区第一小学四（9）班的师生们一直在努力前行！