教育
就像一棵树摇动另一棵树
一朵云推动一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂
我们追寻教育新理念、向往教育殿堂的脚步，一直没有停歇。
新课程标准的实施，给语文教学提出了更高的要求，如何做好大单元教学，特克斯县初中语文教师不断进行探索、学习。为了加快语文教师的成长步伐，提高教师教学技能，提升教师的专业水平，同时，为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，给全县语文教师提供探讨的平台，特克斯县第一中学承办了“立足新课标 聚焦大单元 助力新课堂”语文学科联片教研活动。县教研室主任罗梅莅临并参加了本次活动。
韩晶老师的示范课《自然奥秘 科学之光》拉开了交流会的序幕。韩老师利用图表直观的展示了单元教学内容，有答题规范的引领，为学生创造了良好的自主学习情境。
刘亚楠老师以单元目标“托物言志”为抓手展开教学，引导学生在读、思、说、写中走进了紫藤萝的世界和小桃花的流光里。
梁珊老师展示的《探究名字深意 感受小说魅力》让学生了解到文学作品中的人物名，大多寓意深刻、内涵丰富；而许多世界名著中的主人公的名字可以说是家喻户晓。他们的寓意已超出名字本身的意义，已成为具有泛称或类指意义的词语，用以在日常生活中泛指或喻指一类人、一种状况或一种行为。从小处着手，发现大智慧，在这种轻松愉悦的氛围中提升了学生鉴赏小说的能力。
王美玲老师为大家带来了一堂在大单元背景的展示课《品读小人物，感受大品格》王老师紧贴本单元的语文要素，让学生关注单元中细节描写的句子并抓住关键词，体会小人物的大品格。
苏霍姆林斯基说：“让学生变优秀的唯一办法就是阅读、阅读、再阅读。”刘凤兰老师带来的将课外阅读课内化，课内阅读常态化。在有梯度的任务的驱动下，学生能力外一步一步拔高。上课结束以后，每个学生都可以凭借出色的表现成为了特克斯县的代言人。
学会读诗，学会读人，是打通课内外阅读壁垒的方法之一。张龙老师的展示课《奇文共赏 释放心灵》大胆尝试，引导学生从内容、情感、结构三方面品析文言文，把主题学习实践于教学中。
何建华老师执教的《人间自有真情在》，将课内和课外相结合，引发了学生的兴趣，实现了知识的迁移，对于提升学生的语文素养和语文能力有很大的帮助。
精彩的课例展示让人意犹未尽，来自四乡中学的马亚萍老师和来自一中的王国新老师的点评，也是妙语连珠。两位老师，首先是对七位老师进行了充分的肯定。王老师说，他们几位老师，都关注了语文要素和人文要素，而且都有活动任务的驱动。有要求，有评价。马亚萍老师说，这几节课呈现了从素养出发的完整的方案。将碎片化的知识整合成一个整体，紧扣单元语文要素，有梯度，关注单元的整体，实现了由点到面，由篇到类，内化了所学知识，发展了学生素养。
教研室罗梅主任做总结发言：七位老师为我们成功的展示了单元教学的成果，老师们要以此为契机，在教学活动中做好本组的教研交流，不断提升自身的授课水平。新课标的出台与颁布，要求老师们与时俱进，携手前行，互相协作，真正做到提质减负。
本次活动开展有序流程井然，语文组全体教师精神抖擞满怀期待而来，收获满满意犹未尽而归。结束后的会场、散会后的校园皆可见老师们继续交流的身影。合作创新生，教研激活力，特克斯县语文教研组将不断超越自我，继续探索语文教学之道！
问渠哪得清如许，为有源头活水来。新课标下的语文教学工作任重而道远，有了专家的引领，有兄弟学校的交流合作，相信我们会稳步向前。特克斯县语文教研组也会在语文教育之路上不断学习，不断思考，发现语文之美，做幸福语文人！
教学法，虽不能至，然，心向往之！“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”教学之路漫漫，需辛勤耕耘、勇于探索。这一教学长途，必定会一路繁花相送，花香满怀。
编辑：李倩
审核：陈捷