春之美，在于绽放与盛开；教之美，在于钻研与提升。为深入推进基于课程标准的教学评一致性研究，提升初中语文课堂教学质量，发挥名师工作室的辐射带动作用，4月15日，高密市初中语文名师工作室“送教研讨”活动在山东师范大学高密朝阳实验学校举行。高密市初中语文名师工作室主持人及全体成员参加本次活动。到场参加研讨的还有山东师范大学高密朝阳实验学校的语文学科全体干部教师等。
活动一：课例展示。
来自高密四中初中部的王亮老师和高密市孚日中学的隋先慧老师分别执教《最后一次讲演》和《登勃朗峰》。
两位老师无论是课前的教案设计、课件制作，还是授课过程的活动创设、激趣发问，都独具匠心，各有特色，充分体现了“以学生为主体”课堂教学理念。两位老师通过捕捉学生的发言亮点，激励学生学习，引导学生树立正确的人生观价值观，达到了润物无声的效果。
活动二：“三说” 展示
水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。来自山东师范大学高密朝阳实验学校的王晓辉老师和知行学校的侯爱萍老师分别展示《一滴水经过丽江》和《一棵小桃树》。
两位老师根据学习目标，围绕情境任务展开设计，聚焦核心素养，体现教学评一致性的教学理念。两位老师教态自然稳重、语言简洁流畅，说课结构完整，充分展示了自己的风采和过硬的专业素养。
活动三：名师工作室主持人点评。
课例展示和“三说”展示结束，高密市初中语文名师工作室的四位主持人王作鹏老师、刘熙卿老师、王静老师、李宗刚老师分别从教材把握、教学评价、学生活动、教学情境创设、学情关注、教学评一致性研究等多个角度对老师们展示的课例进行了点评，并提出诸多中肯的改进建议。
活动四：分组研讨。
采他山之石可以攻玉，纳百家之长可以厚己。活动最后，各工作室成员在主持人的带领下，结合此次展示的课例展开了深入的研讨和交流。此外，大家还围绕如何进一步提升教学质量、优化教学方法、创新教研模式等议题展开了热烈的讨论。各位老师纷纷发言，分享自己的教学经验和教研心得，提出了许多富有建设性的意见和建议。
在时光里赶路，在教研中提升。更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践。高密市初中语文名师工作室全体成员坚信，有老师们的共同协作，齐头并进，学生的收获会越来越大！我们高密初中语文教学探讨之路也会越来越宽广！