为探讨作文教学的新方法，切实提高学生的写作水平，打造高效的作文课堂，发挥联片教研活动的优势，2024年4月16日濮阳县第十一片区联片教研小学语文习作主题教学研讨会在濮阳县第十三小学如期举行，濮阳县第十一片区的全体语文老师参与了此次活动。
课堂展示
濮阳县第十三小学 刘芳 《“五感”写作法》
刘老师从一张凶猛的大老虎引入，她启发学生在学习的道路上，遇到困难不要退缩，而是想办法战胜它，并引出今天的课题——“五感”写作法。
刘老师以橙子为例分别从视觉、触觉、嗅觉、听觉、味觉逐一感受橙子。让学生说出实际感受到的，刘老师再指导学生采用修辞和具有新鲜感的词语和语言表达出来。整堂课结构清晰，刘老师从指导到写作到讲评，让学生有话可说，有内容可写，贴近生活实际，这样的作文课扎实、高效，真正提高了学生的习作能力。
濮阳县第五小学 雷俊杰 《作文讲评课》
课前，雷老师用聊天的方式拉近了与学生的距离，让学生不紧张，整堂课氛围融洽，接着用王安石反复锤炼《泊船瓜洲》“绿”字的故事导入让学生明白文章不厌百回改，反复推敲佳句来的道理。
雷老师用学生的范例搭支架，让学生在熟悉的作品中去欣赏、挑刺、训练，整堂课由词到句，层层深入，指导学生把好词好句应用到作文中，学生的兴趣非常浓厚，真正做到了把学生当主体。
评课议课研讨交流
课堂教学展示完毕，刘老师和雷老师阐明了这节课的设计理念和设计意图以及预期达到的效果，让我们更深入的了解到她们展示课背后的所思所想以及对作文教学的独到见解。
各学校的教研员针对两位老师的课堂精彩之处分别进行了点评，她们认为两位老师的课堂各具特色，井然有序，从词到句，从方法到讲评，层层推进，循循善诱。刘老师的“五感”写作法，以学生熟悉的物品让学生去感受，让孩子说出想说的话，并能及时做出评价，针对性比较强，教学课堂达到了预期的效果，雷老师课堂非常扎实，实用，从学生中来到学生中去，设计非常巧妙，衔接无痕，让习作目标锦上添花。
两位老师的课让在座的老师受益匪浅，都记录下了自己满满收获。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本次思维的碰撞，吹散了老师对作文教学的迷茫，相信濮阳县十一片区的语文老师们将在今后的作文教学中不断沉淀自我，共研共学，齐步前进。