落实“三新四行动”沛县初中生物教师教学能力提升培训教研活动

实验学校
创建于2024-04-16
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落实“三新四行动”沛县初中生物教师教学能力提升培训教研活动

春光明媚,春风飒飒,开拓进取,披荆斩棘,为落实新课标理念,推进“三新四行动”项目实施,研讨初中生物学科中考命题趋势,提升全县初中生物学科教师的专业素养及初中生物课堂教学效率,沛县教师发展中心“全县初中生物教师教学能力提升培训”在沛县实验学校举行。本次活动由徐州市教科研王波主任,沛县教科所闫云侠所长、沛县教科研岳荣主任引领,全县初中生物教师参与。

活动流程有五个环节:

1.闫云侠所长做关于教师教学能力提升培训的专题讲座;

2.孙晨老师公开课《专题五 植物体内物质的转化》;

3.闫云侠所长进行评课、议课;

4.沛县第五中学王茜茜老师、沛县初级中学高婷婷老师分别做关于如何进行生物中考复习的建议汇报;

5.徐州市教科院王波主任做关于中考复习课教学指导及建议的专题讲座。

闫云侠所长就“基于核心素养的中考复习策略”主题从两个方面分析,明确中考复习目标,要建构概念、诊断问题、提升素养,还需要研学课标、研读教材、研究中考。最终达到学业质量的总体要求:由真实情境支撑核心任务,由核心任务承载核心素养。

孙晨老师通过“春日‘寻味之旅’”为贯穿线,带领学生从植物的三大生理过程复习入手。再经由生物兴趣小组的成员为大家分享草莓采摘园的观察及思考,通过所学内容解释草莓园中的种种管理措施,来加深对本专题知识点的理解和应用。最后通过做中考试题来结束本节复习课。真是精彩纷呈!

闫云侠所长对孙晨老师的公开课进行点评,高度赞赏本节课,能够创设真实情境,在真实情境中解决问题,提升个人能力。

孙晨老师自评本节课,她提到学生对草莓园之旅收获匪浅,有真实情境的课堂教学更容易引起学生的共鸣,同时对于本节课还多有不足,希望能与大家共同探讨提高。

沛县第五中学王茜茜老师同样为大家带来了行之有效的复习指导建议,尤其是通过真实案例讲解,如何让学生掌握知识更扎实,让大家记忆深刻。

沛县初级中学高婷婷老师根据本校的复习经验,总结为三轮复习规划,将中考任务细分化,实施性更强。

王波主任就“指向核心素养的初中生物学教学与评价”主题,从1.核心素养的评价导向,2.学业质量的评价实践,3.复习教学的几点建议,三个方面深入浅出的为大家讲解现今初中生物学教学的走向,并且高度评价了我校孙晨老师的本节复习课,指出复习课不仅是按部就班的读背记,更需要真实情境的贯穿,让学生真正能达到核心素养的提高。同时,王波主任还分享了近期在各地研学过程中优秀示范课的教学案例,如徐州市第三十三中学的邰立媛老师的“随着烧烤去旅游--专题三 人体对食物的消化和吸收”等。

最后,岳荣主任总结本次活动,并提出要在课堂中有意识地、长期地培养学生的能力。复习课更要抓住学生的薄弱点,有的放矢的进行中考复习!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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