寻找闪光点——扎根岗位 潜心育人

陆霞老师，中共党员，安吉县孝丰中心幼儿园中六班的班主任。从教十余载，陆老师始终相信爱是一切关系的基础。她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，她在自己平凡的岗位上坚持用真心和爱心呵护每一名幼儿，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、积极的进取心，恪尽职守、脚踏实地做好幼儿园各方面的工作。和这个世界上最单纯的生命——儿童在一起，用他们的视角去感受美好。

在工作中，她以幼儿为本、关爱幼儿，努力做潜心育人的好老师，她用爱的目光捕捉孩子身上的闪光点，用心倾听孩子的记录，发现孩子的需要。曾经在班里的一名孩子因为父母常年不在身边经常做出攻击性行为、搞破坏来引起老师和同伴的关注，每天都充斥着孩子的告状声。当所有孩子把他当成“背锅侠”的时候，陆老师选择相信他，倾听他的想法与表达，多一点陪伴多一些关注。在日复一日的陪伴中，陆老师用真心去关爱孩子，她发现了孩子身上的闪光点——爱做作品、爱画画，并鼓励孩子自信的展示自己的成果，让孩子也成为一个会闪闪发光的人。

作为一名一线教师，她扎根自己的岗位，做好日常教育教学工作的同时，还不忘提升自己的教科研能力，通过努力的专研，她研究的课题、撰写的论文以及指导学生比赛均获得一、二、三等奖。与此同时，陆老师还是一个文体爱好者，唱歌、跳舞、朗诵、体育活动都有不错的功底，她积极参加园内外的各类文体活动，她多次参加县里举办的诵读比赛和宣讲活动，还有县里举办的气排球、嗒嗒球等体育比赛，并荣获好成绩，为学校增添荣誉。

孙芳，现任安吉县孝丰中心幼儿园富城分园负责人。在从教20余年里，她踏踏实实、勤勤恳恳，承担着一线教师、分园管理以及潴口溪教学点的辐射指导工作。

作为一名分园的管理者，孙老师每天来回穿梭在食堂、教室、操场、保安室……做着食材检查把关，教师跟班指导，安全隐患排查，校园治安维护等工作，每天重复着看似平凡又不平凡的事。除此之外，她每周还要到潴口溪做好辐射指导，安全检查，跟班交流，家长工作等。遇到临时性工作需要加班加点时，孙老师总是第一时间赶到学校，做好工作的分配和调度，资料的收集与整理。

孙老师的爱人是一位退伍军人，转业后在派出所工作。由于工作性质的关系，小到片区值班值勤，摸排走访，大到抗洪，抗疫，治安维稳，孙老师爱人都是第一时间奔赴在自己的工作岗位，舍小家为大家。有时候遇到孙老师和爱人都要值班的情况，为了不影响工作，孙老师经常让大女儿带着小女儿留守在家中，为了确保孩子们在家的安全，还特地安装了监控。等到饭点时候，匆匆给她们点个外卖。每当这个时候，她的两个孩子也显得格外的懂事和贴心，大女儿还总是安慰着说：“妈妈，你去忙吧，我会照顾好妹妹的。”

在孙老师与同事们的共同努力下，潴口溪教学点被评为“湖州市美丽乡村幼儿园”，富城分园成为安吉游戏中心第一批分园半日活动展示园，并在展示活动中得到安吉游戏研究员的一致好评。同年，富城分园全体教职工在孙芳老师的组织下，富城分园成功创建成为浙江省二级幼儿园。

胡霏老师，现任下汤分园小班班主任以及教研组长。从事幼教工作10多年时间。她一直不忘初心，用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

面对每一个不同家庭的孩子，他们每一个都不一样。不一样的容貌、不一样的习惯、不一样的思维、不一样……面对着这样一群可爱而又独特的小精灵，作为教师她总会遇到不一样的挑战。尤其面对小班刚入园的孩子，清楚记得每位孩子哭闹着要找爸爸妈妈的样子，但每次胡老师都会给孩子最温暖的拥抱来安慰孩子，时不时的陪伴着孩子，让孩子焦虑的心逐渐放松下来，让孩子慢慢的感受到爱和信任。在与孩子的相处中，在日常生活中胡老师细心观察孩子、与孩子真诚的交流。在班级中，胡老师发现了一位不会表达，语言发展欠缺的孩子：昊昊。胡老师在每天的陪伴、游戏中的鼓励、生活中的关注下，孩子在语言方面发展的越来越好，家长在和胡老师的交流中对孩子的变化非常的高兴，非常感谢老师对孩子的付出。在接下来的幼儿园生活中，孩子的语言发展不仅仅是对老师了，孩子会与同伴交流，会在集体中大胆的表达，会在爸爸妈妈面前滔滔不绝的讲述自己学习到的知识……

孩子是值得被爱、被尊重、被崇拜和敬畏的。她给予孩子的爱就像黑暗中慢慢点燃的亮光，光彩万丈，让她有了更多的动力，她将自己所有的爱都传递了给孩子，在“爱”中发现，在“爱”中成长！

干一行就要爱一行、专一行。她在认真工作的同时，在从教工作的十几年始终没有停下学习的脚步。她珍惜每一次额学习机会，日常生活中她很注重平时的积累。她在工作之余始终坚持充电赋能，她在《放手游戏 发现儿童》《孩子 挑战》等解读幼儿的书籍中，感受着生命自发成长的力量；在《指南》等专业的书籍下，让她更加清晰地走进孩子，跟随孩子的脚步。在参与课题的研究中，让她对自己的工作有了更深的认识。她将自己学习到的知识，与身边的同事进行分享交流，学习到更多的经验，与之共勉。