任世萍，潍坊市奎文区德信现代小学六年级二班班主任。自担任班主任工作以来，她坚信，“习于智长，优与心成”，给学生传授的不单单是技巧与方法，而是培养学生健康的行为习惯与良好品质。
习近平总书记说过：“教师要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。任老师总说，当班主任是幸运的，当奎文区的班主任更是幸福的。为加快班主任的培养,提高新班主任的班级管理能力和水平，区里和学校提供了诸多学习交流的机会，讲座、培训、结对、论坛……正是这样不断地充电学习，任老师在班级管理方面才有了自己更多地收获与成长。
如今带的班，男生比女生多十人，思维活跃，性格活泼，加之二胎家庭居多，缺少关注，如何引领这帮可爱又个性的孩子呢？在学校领导、班主任师傅的共同帮助下，任老师梳理出了班级的培养目标，那就是做“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的启航少年。“启航班”这个班名也随之应运而生。在这样的价值观引领下，任老师所带的班级发生了令人欣喜的变化。
构筑温馨启航家园，让文化育人“润物无声”。根据学校班级文化建设的总要求，班里孩子们会根据二十四节气定期更换主题展报的内容；在班级一角的植物角，依据四时变化，分别开辟“春之芽”、“夏之花”、“秋之果”、“冬之孕”植物角，孩子们在定期进行植物维护和撰写观察日记的同时，责任心也随着呵护这些小生命的成长也不断提高。
班级管理方面，考虑到班级男生比较多，为加强孩子们的自主管理意识，在经过班委意向调查表的填写、实习期的考察和入职演讲后，任老师的班实行了“一班两委制”，男女生两套班委，每一套班委岗位相同，每月为一班，轮流上岗管理。这样的管理模式极大地发挥了男女生的优势，男生竞争意识强，有想法，女生心思细腻，有主见，两套班委在互相竞争的过程中相互学习，共同进步。很多男孩子在担任班干部后，从“被管理”转为“管理”，角色发生了变化，对“责任”和“担当”也有了自己的更深刻认识。男班长王同学说：“当班长是一种责任，当班级因为我的参与而变好，我倍感骄傲！”你可能想不到，他曾经可是个自控力特别差的调皮王。
说到他们班的班队会，它也由“老师说，学生听”的传统模式变为了启航班独有的启航思·享会，启航分·享会，启航研·享会。在班队会上，孩子们各抒己见，侃侃而谈，形成了“我用心分享，你用力点赞”的互动模式，人人都是班队会的策划者、参与者。
家校共育方面，任老师重点依托“互联网+”，用每周一封信的方式分享孩子们成长的瞬间，或是分享一些亲子育儿小妙招等，因为用心制作，所以每次的阅读量总令人惊喜，家长们的反馈也让她觉得做这事儿真值！
正是坚持以学生为本的教育理念，任老师带班多年来助力班级学生荣获潍坊市安全情景剧大赛一等奖、潍坊市美德少年、2023年度区级新时代好少年等，她本人也在2023年区班主任基本功大赛获一等奖、市班主任大赛二等奖，2024年奎文区英语优质课获一等奖等。
教育就是你有你的成长节奏，我有我的耐心等待，教育就是一心一意做一件事。班主任工作虽然琐碎而平凡，但我们可亲可爱可敬的班主任们也愿一滴入海，一叶入林，与孩子们共酌成长，共享一路生花。