常规领芳华 交流促提升——郯城县第六实验小学艺体常规业务检查

        常规工作是学校各项工作的基石，教学常规的落实是教师提高教学质量的重要途径。为了进一步加强音体美课程的教学工作管理，本着互相学习、彼此借鉴、取长补短的原则。4月15日，郯城县第六实验小学开展了艺体常规业务检查评比活动。

       本次活动在教研员李雪老师的带领下有条不紊地进行，检查涵盖了教学活动的各个方面，包括了教学计划执行情况、教学方案、教学进度完成情况、课后反思等内容。 

       各位检查老师对音体美教师的常规作业进行详实地检查。

        在检查过程中发现教师能按照学校教学常规的要求进行备课，程序规范，教法灵活，教学过程比较详实，个别教师在教案中有自己独到的见解，重点突出，教学环节清晰合理。

优点

1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导，集体备课基本能做到二次备课，备教材、备学生。

2、教师撰写的教学反思比之前有所提高，少部分教师的反思能体现出教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

存在的问题：

1、个别教师的备课多于简单，不能体现教师的教学过程，教案中实用的语言欠缺，教学反思不够。

2、二次备课还欠详细。二次备课是对教师备课的补充，众所周知，每一次教学实践中都会有一些难以预料的问题或突如其来的插曲，对原有的教学设计提出挑战。因此需要我们在一次备课的基础上，进行二次备课，以便教案更合理，使自己更熟悉教学思路，上课时做到游刃有余。

建议：

1、建议老师们的二次备课反思应再详细些，以有效指导自己的工作。

2、要加强学生行为习惯的培养，注意课堂教学组织的技巧和艺术，提高教学质量。

优点:

（1）绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出、设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。

（2）教案节次足，大部分教师已经备完整本教材，教学环节齐全，重点难点把握到位，能够指导教学。

（3）注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。

存在问题：

（1）教案中较少体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力的力度不够。

（2）教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。

（3）个别老师的文字书写较潦草，再有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

优点:

（1）从检查情况来看，大多数教师备课认真，课时超前。

（2）大多数教师备课项目齐全、过程具体，都能在教材钻研上下功夫，书写认真。

 存在的问题：

（1）部分教师的备课过程简单

（2）教学目标的达成不够全面，只是教学知识技能的掌握，缺少情感价值观的体现。有的教师备课的整个教学过程只是教学环节简单的罗列，缺乏对教学过程中学生自主学习的设计，对教材钻研不够深入，作业的设计还是浅层次的。 

美术作业：

    闪光点:

    画面构图饱满，颜色搭配合理，教师给予了一定等级的评价。

   存在的问题:         

   学生作业质量有待提高。

        通过这次教学常规检查，音体美各学科教师之间互相学习、取长补短，进一步增强了教师的责任感和精品意识，为全面推动学校常规教学工作质量的再提升和打造艺体深度课堂打下了坚实的基础。