两地凤凰相聚首·名师引领话教研

       本次活动精心策划了四大环节：

一、大单元主题课例展示；

二、大单元教学研讨会；

三、参观校园；

四、书记、校长论坛。

环节一：大单元主题课例展示

       在这次活动中，开远市凤凰小学的老师展示了两节精彩的大单元教学研讨课，为与会者提供了宝贵的教学实例。

       执教第一节课的是开远市小学道德与法治李坤名师工作室的马金瑞老师，她以饱满的热情和独特的魅力，引领学生们深入探讨了道德与法治六年级下册第4课《地球——我们的家园》的第三课时“我们共同的责任”。马老师精心设计了三个活动环节，从“保护地球，世界有责”的宏大视角，到“绘制蓝图，中国有责”的具体实践，再到“建设家园，人人有责”的切实行动，层层递进，渐入佳境。在课堂上，马老师灵活运用自主学习与合作探究相结合的方式，引导学生们深刻认识到人类对保护自然环境所应承担的责任。她以生动的教学语言，诠释着保护环境的重要性，激发学生们从小树立自觉保护环境的责任意识，鼓励他们积极参与环保活动，共同守护我们赖以生存的地球家园。整个课堂氛围活跃，学生们兴趣盎然，积极参与互动。

        第二节研讨课由开远市凤凰小学联盟学校的普新惠老师精心授课，她以语文二年级下册第6课《千人糕》为内容，展示了开远市凤凰小学大单元备课的丰硕成果。普老师紧扣单元主题“关爱”，巧妙挖掘文本中深藏的“尊重他人”的人文情怀，通过创设“布置一面爱心墙”的学习情境，成功点燃了学生的学习热情与探究欲望。她以亲切的教态和强烈的感染力，引导学生在学习中掌握学法，独创了“读—圈—摆—说”的“糖葫芦阅读法”，通过思维导图的形式引导学生深入探究课文内容，有效锻炼了学生的思维能力。

       之后，蒙自市凤凰小学的赵俊老师为我们呈现了一堂别出心裁的说课《构建学习任务群 在阅读中驱动创意表达》。赵老师的语言叙述生动而洗练，教学环节设计新颖独特，紧扣学习任务群的构建，通过丰富多彩的活动顺利达成教学目标，不仅提升了学生的语文素养，还锻炼了学生的语言表达能力。

 环节二：大单元教学研讨会

        课后，两校的教师和两个工作室的成员齐聚一堂，深入探讨“大单元备课”的实施与“学习任务群”的构建。这场交流会，不仅是一场学术的盛宴，更是一次心灵的碰撞。每位老师都倾囊相授，分享自己的见解和建议。

       首先，执教的两位老师对所授内容进行说课与反思，展现了她们的教学风采与深思熟虑。

       随后，与会教师们从教师的教法、学生的学法、课堂的互动生成以及思政教育等多个维度进行了深入的评议与研讨。蒙自市凤凰小学的赵春玉老师与李适玲老师分享了观课的收获，开远市凤凰小学联盟学校的李素琼书记对两节课进行了精准的点评，既肯定了优点，也指出了存在的不足。蒙自市文萃小学的李家明校长结合实际，深入剖析了两节课的亮点，并提出了富有建设性的意见。

       紧接着，开远市凤凰小学的王洁玲老师分享了她在引领本校二年级语文组教师进行大单元集体备课过程中的心得体会。这种开诚布公且富有启发性的交流方式，无疑将助力教师们的教学水平不断攀升，进一步推动教学质量的提升。

环节三：参观校园

       在蒙自市凤凰小学陆赟校长的精心安排下，与会教师们一同领略了校园的秀美风光。他们踏足劳动实践基地，目睹了孩子们辛勤耕耘的瓜果蔬菜，感受到了孩子们对自然的敬畏与对生活的热爱。接着，他们来到了操场，看到学校武术社团和足球社团的孩子们在教练的悉心指导下，全神贯注地投入训练，展现出了孩子们坚韧不拔的精神风貌。最后，教师们还参观了学校的功能教室，感受到了学校对孩子们全面发展的重视与投入。

  环节四： 书记、校长论坛

       开远市中小学校施虹校长工作室成员与蒙自市凤凰小学教育集团、开远市凤凰小学教育联盟书记、校长聚焦学校管理的关键问题开展了“校长论坛”。校长们畅所欲言，深入探讨在当前时代背景下，如何有效构建良好的教育生态；如何开展好校本研修，促进学校教师专业化成长；如何聚焦家庭教育热点、痛点、难点，更好地促进学生健康发展；如何构建评价激励体系，更好地发挥学校德育功能，促进学生全面发展等问题。

       此次论坛，实现了学校间教育资源的共享与优势互补，也实现了以研提质、互促共进，共同推动教育高质量发展的目的。

      人勤春来早，奋斗启新程。开远市凤凰小学联盟学校与蒙自市凤凰小学教育集团开展的联合教研活动是一次有益的探索和实践。这次活动不仅精彩展示了名师工作室丰硕的教学研究成果，更为广大教师们搭建了一个交流心得、互促成长的宝贵平台。展望未来，两校定将携手同行，深化合作，共谱育人新篇章，为培育更多杰出人才而不懈努力。

文字：李坤

图片：蒙自市凤凰小学提供

审核：施虹