为了充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量，加快我校名师的培养步伐，我校于2023年9月开展了“青蓝工程”师徒结对子活动。为了检验“青蓝工程”阶段性成果，从2024年4月16日开始，我校进行师徒结对汇报课展示。
课 前 指 导
自“青蓝工程”活动开展以来，每位徒弟在上课时都积极认真备课，遇到教学时的问题都会虚心向师父请教，师父也把自己多年的教学经验毫无保留地传授给徒弟。在汇报课前，徒弟们根据所教班级学生的年龄特点，精心备课，不断完善教学设计，力求上好汇报课。
汇报课展示
师徒结对“俞亚珠——冯才颜”
冯才颜老师执教的是二年级下册《彩色的梦》一课，通过指导学生朗读，引导学生引导什么是“彩色的梦”？学生一边读一边想象彩色的笔尖会划过哪些什么地方？会发生什么有趣的现象？培养了学生的阅读能力和想象力。冯老师还注意引导学生通过字的部首来猜测词语的意思，让学生明白遇到不认识的字时可以用到这种方法。
师徒结对“曾玲——潘美琴”
潘美琴老师执教的是二年级下册《雷雨》一课，潘老师用雨的类型导入，把学生带入生活的情景中，激发了学生的学习兴趣。同时，潘老师注重生字的书写指导和词语朗读，让学生认真观察生字的字形，并用小老师带读的方式朗读词语，提高了学生课堂参与度。在发现学生朗读词语出现错误时，进行及时矫正，让学生的学习变得更加高效。
师徒结对“陈妹——李晓惠”
李晓惠老师执教的内容是《操场上》，老师的教学目标清晰，重难点把握准确，课的流程衔接自然紧凑。李老师通过归类形声字、拓展识字法、实物识字等多种识字方法落实本课的生字学习。李老师引导学生运用课文中的“打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球、跳绳、踢毽、丢沙包”9个词语进行句子训练，学生纷纷举手发言，句子的运用游刃有余，精心设计的韵律操让整个课堂充满生机与活力。
师徒结对“孙小蕾——李姿”
李姿老师执教内容为《动物儿歌》，在教学过程中，李老师抓住语文要素，紧扣课题，通过各种昆虫的图片导入课文，学生从各种生动的图片中找到了汉字的规律——“虫”字旁的字大多与昆虫有关，在学生学会了各种昆虫的名字后，李老师请学生们扮演小动物读儿歌，学生们的表演活灵活现，儿歌的朗读童趣童真，通过对这节课的学习，孩子们对小动物产生了浓厚的兴趣，在心中撒下了探索自然科学的种子。
汇报课评比
经过几位评委的综合评比、打分，此次师徒结对汇报课评比活动产生出了一名一等奖，三名二等奖。
一等奖的获得者：李姿
二等奖的获得者：冯才颜、李晓惠、潘美琴
结语
常言道：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。这项活动的开展，不仅促进了师徒的共同成长，同时也形成了师徒携手前行、同勉共进，互帮互助的良好氛围。我们坚信灵山镇中心学校的教师们一定会不负韶华，不忘初心、牢记使命。期待师徒们携手共进，谱写新的篇章！
审核：俞亚珠
图文编辑：符红嫚
